2.2优质课件：第二课时 《享受学习》.pptxVIP

道德与法治（人教版）;这样的课堂你喜欢吗;探究与分享：

（1）视频过后，说出你的视觉体验？

（2）你对这种现象是否产生了好奇？

（3）课下咨询你的师哥师姐们，这种物理现象背后隐藏着哪些科学知识？;探究新知;有的同学认为：学习，就需要考出好的成绩，面对父母的唠叨、教师的催促，学习中没有一点快乐？对此你是如何认识的。;高考过后的“一字马女孩”火了;分享与交流：

（1）罗子欣的的学习快乐，来自哪里？

（2）你在学习中有哪些快乐，说出来与大家分享。;分享与交流：

结合图片，分享你刚刚学会后的快乐与心情;1学习中有快乐。

对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐;2学习中也有辛苦。

学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时要调节不良情绪，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。;课堂探究：如何看待这场悲剧？;探究与分享：

我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声地告诉所有的同学：“我解出了这道题！”我多么希望所有的同学都来分享我的快乐！为了这道题，我整整一个中午没有休息，连饭都顾不上吃，而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中，我经历了困惑、疑虑、苦思冥想……功夫不负有心人，在我感到“山重水复”的时候，突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉，简直无法用语言形容！

（1）材料中这位同学学习的“苦与乐”分别是什么？

（2）你有过类似的经历吗？如果有，说说你当时的感受。;3学习是一个苦乐相伴的过程，我们应体验美好，享受过程。

当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。;板块知识汇总：

如何体味学习？

（1）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐

（2）学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻???时要调节不良情绪，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。

（3）学习是一个苦乐相伴的过程，我们应体验美好，享受过程。;板块二：学会学习;观看视频，分析问题;课堂探究：

视频中提到的“我还有两个梦，一个禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖全球梦”、“我的心愿是发展杂交水稻，造福世界人民”、“没有听从父亲让他从政的建议，执意报考了重庆湘辉学院农学系”、“一呆就是十八年”……这些信息对我们当下的学习有怎样的帮助？;“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——孔子

兴趣是最好的老师。——爱因斯坦

天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷。——童弟周

学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。——布卢姆

问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭;问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭;分享与交流：

你有哪些科学的学习方法，说出来与大家分享？;2学会学习，需要掌握科学的学习方法。

合理安排时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。;3学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。

我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。我们也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。;板块知识汇总：

如何学会学习？

（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。

（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。

（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。;1【2021?呼和浩特】读书如同吃饭：吃饭是为身体补充能量，读书是为精神补充能量；好书如营养餐，坏书似垃圾食品；读好书滋养人的灵魂，读坏书毒害人的心智。这句话旨在强调（）

A．读书的选择 B．读书的方法 C．读书的态度 D．读书的意义;2【2021?常德】晋?陈寿《三国志?魏志?董遇传》：“人有从学者，遇不肯教，而云‘必当先读百遍！’言：‘读书百遍，其义自见’”，在“学会学习”的问题上，“读书百遍，其义自见”强调