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中考复习4大误区许多孩子都在犯的错误

中考复习4大误区许多孩子都在犯的错误

1、学习无计划

很多学生没有制定学习计划的习惯，中考复习一般有近一年的时间，学生要做很多事。

及早制定计划，规定好每一天的复习进度，按照时间，完成制定的任务。老师带领下的复习，

是针对全体学生的平均水平来制定的，但每个学生之间存在的问题不一样，有差异性，所以

必须根据自己的情况制定属于自己的学习计划。

复习有三个阶段：初级基础阶段，中级强化阶段，冲刺阶段。

对策：初级基础阶段

⑴书上的例题虽然简单，但是不容忽视，初级基础阶段最重要的是会做所有例题，以及

背诵所有公式。

⑴英语以背诵单词为主，结合真题练习。

⑴背诵要求背诵的课文与生字。

中级强化阶段

⑴专项练习，巩固已掌握的知识。

⑴涉及重难点知识，练习往年的考题。

⑴猜题，押题，宁可做错，不要放过！

⑴对知识体系进行梳理，争取能把所学的知识都能列出大纲。

冲刺阶段

⑴再次回到课本来，查漏补缺。

⑴拿出错题本，反复练习。

⑴留意老师说的考点，多看几遍。

学习计划是实现学习目标的保证。毫无计划的学习，缺乏主动的安排，成绩是很难提升

的！考生要做到每天都要知道自己一天该干什么，才是理性的学习。

2、自身定位不准确好高骛远

许多考生对自己的定位和实际能力没有清醒的认识，复习时一味的舍易求难，忽略基础

知识，追求偏题怪题。其实，解题的技巧都是在掌握了基础知识和基础技能后熟能生巧下逐

渐形成的。现如今中考对基础知识的`考查占70％，考生若是基础部分没有抓牢，反而会损

失惨重。

对策：

结合前几次模拟考，总结出自身情况，切不要本末倒置，以强补弱（针对偏科的学生），

复习的目的再于让强的科目更强，弱的科目变强，分分都要抓紧。一定要有针对性的补课，

在“老师好APP”上，做教师匹配，每课老师都会有介绍，哪个部分比较擅长，这样可以大大

提高学习效率。

争取提高多少分也是要在心理计算好的，比如想比上次多提高50分，那么这50分该怎

样分配要仔细想好，从哪科去争取这些分，细节落实到哪个章节，那种题型，不要因小失大，

只有根基牢固，才可以谈提高能力。

目前距离2016年中考还有90天

3.一味讲求题海战术

有很多家长和考生认为，做题越多，对解题就越有利。其实，并不是做题越多越好，模

拟题只有热身的作用，如果把复习的重心都放在大量做题上，就有些舍本逐末了。做题要有

针对性，思路要明确，熟悉解题方法，掌握解题规律才是最重要的。题不在多，“精”就好，

选择经典的题型去做，一类题型做太多次是在浪费时间。考生们要从题海里走出来，面对一

堆试卷和练习册，“挑”题来做，不要只知道埋头苦干。

对策：

选择几本好的参考书是重中之重。舍弃那一大摞的参考资料和试卷，对于那些一眼就能

得出答案的题就跳过，多做不熟悉的题。

反思为什么做错，为什么做对了。

4.专攻重难点，忽略基础题

再次强调，基础才是最重要的。有的同学很聪明，喜欢在难度高的数学题里找到成就感，

这类同学或许能把最后几个答题解答得很完美，又能举一反三列出不同解法，但是他们的成

绩往往不太稳定。成绩好的时候可以考很高的分，不好的时候甚至不及格。这种不稳定的发

挥，让他面临重大考试时失利。浮躁的学习态度，会让人迷失学习的方向。

教材才是复习的核心，不管考了多高的分都不要忘记这一点，难题分高下，基础定输赢。

中考不是竞赛，我们求稳不求快。

对策：

⑴明确复习的目的。

⑴不要在一个难题偏题上纠结太久。

⑴平均分配复习时间，哪个阶段该干什么事就干什么事，不要让复习重难点占去大部分

时间。