社戏阅读训练题及答案 社戏初中语文课外阅读专练题及答案节选 - 记叙文精品.pdf

社戏阅读训练题及答案社戏初中语文课外阅读专练题及答案节选

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社戏阅读原文节选及题目

月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎洁。回望

戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。

吹到耳边来的又是横笛，很悠扬;我疑心老旦已经进去了，但也不好意思说再回去看。

不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深

夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮

了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇

子看着喝采起来。

离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没

有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮

吃的。大家都赞成，立刻近岸停了船;岸上的田里，乌油油的便都是结实的罗汉豆。

“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢?”双喜先跳下

去了，在岸上说。

我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的

摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声答应，大家便散开在阿

发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭

骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。

我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不

久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，

豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴，这

老头子很细心，一定要知道，会骂的。然而大家议论之后，归结是不怕。他如果骂，我们

便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯桕树，而且当面叫他“八癞子”。

“都回来了!那里会错。我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说。

我向船头一望，前面已经是平桥。桥脚上站着一个人，却是我的母亲，双喜便是对伊

说着话。我走出前舱去，船也就进了平桥了，停了船，我们纷纷都上岸。母亲颇有些生气，

说是过了三更了，怎么回来得这样迟，但也就高兴了，笑着邀大家去吃炒米。

大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。

1.选文中重点写了哪件事?

2赏析下面句中加点字词。

回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满被红

霞罩着了。

3选文画线句子“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”，有什么作用?

4双喜和阿发分别是一个怎样的形象?

5你怎样看待文中“偷豆”这一情节安排?

社戏阅读答案

1.看社戏后归航偷豆。

2“回望”表现出“我”依依不舍的心情;“罩”通过视觉表现戏台如梦如幻的情景，

与来时呼应。

3这里运用侧面描写，烘托了船行速度之快，表现了孩子们驾船技术的熟练。

4双喜：聪明能干、心细如发、热情、机灵、善于为他人着想。阿发：憨厚无私，先

人后己，偷豆都捡自家的偷。

5开放题，言之有理即可。如：“偷”反映了小伙伴们的诚恳待客的热情;“偷”显示

了小伙伴们纯洁无私的心;“偷”反映了小伙伴们周到细致，天真纯朴的天性，对童年生活

的怀念之情。

社戏读后感

暮色里，月光透过竹叶，如醉，轻盈铺衬安静的疏影于湖面上，泛着星光般的点点晶

莹。几位孩童泛着蓬船，听草台唱那咿咿呀呀的小曲。江南水乡，夜深星疏，溟溟蒙蒙，

静谧美好。那个如诗如画之地唤平桥村，是鲁迅先生笔下《社戏》的场景。

鲁迅，早已家喻户晓的名字。那位经历了人生舛错，身世浮沉却始终为人民守着一份

善良的人;即使身处逆流之中，也要拼搏的人。他勇敢，无畏，看起来无坚不摧。但在寂寥

无声的黑夜，也总会感到一丝疲惫。温柔的记忆便一点点拼凑，轻柔的拂去人心中的烦闷

与疲倦。

我不相信鲁迅笔下的人物会没有自己的影子，自己的心愿，鲁迅塑造了他，相信，也

成全了自己。

写到夏夜行船，鲁迅先生也定怀着急切的心情吧;笔落归航偷豆，先生嘴角也定噙着几

分