考研政治案例分析 .pdfVIP

考研政治案例分析

2005-2009年考研案例分析题

2005年：结合材料回答问题：

在数月前由国家有关部门举办的一次大型科普展中，有一个别具匠心的设

计：三扇门上各有一个问题：污染环境的是谁?饱受环境恶化之苦的是谁?

保护环境的是谁?拉开门，里面各是一面镜子，照出的是参观者自己。

请回答：

(1)这一精巧的设计反映了人类实践活动中的什么基本关系?

(2)如何理解我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次

这样的胜利，自然界都对我们进行报复?

(3)用辩证法关于度的观点说明：地球能够满足人类的需要，但不能满足

人类的贪婪。

【答案要点：】

(1)这一精巧的设计反映的是人类实践活动中人与自然界的关系。这3个问

题之间具有内在的联系，都直指人类自身。

(2)自然界有其自身的客观规律，人类能够认识和遵循自然规律，合理利用

自然资源达到自己的目的，但人类不能不顾自然规律，为所欲为。否则，最后

受伤害的还是人类自身。

(3)度是事物保持自己质的量的限度。度的辩证原理要求人们在实践活动中

应当掌握适度原则。自然界是人类生存和发展的基础，但自然资源是有限的，

人类可以而且应当充分利用自然资源，但不能无节制地过度索取。只有这样，

才能保持人和自然的和谐，实现经济社会的可持续发展和人的全面发展。

2006年：结合材料回答问题：

从前，沧州城南有一座临河寺庙，庙前有两尊面对流水的石兽，据说是镇

水用的。一年暴雨成灾，大庙山门倒塌，将那两尊石兽撞入河中。庙僧一时无

计可施，待到10年后募金重修山门，才感到那对石兽之不可或缺，于是派人下

河寻找。按照他的想法，河水东流，石兽理应顺流东下，谁知一直向下游找了

十里地，也不见其踪影。这时，一位在庙中讲学的先生提出其见解：石兽不是

木头做的，而是由大石头制成，它们不会被流水冲走，石重沙轻，石兽必然于

掉落之处朝下沉，你们往下游找，怎么找得到呢?旁人听来，此言有理。不料，

一位守河堤的老兵插话：我看不见得，凡大石落入河中，水急石重而河床沙松

者应求之于上游。众人一下子全愣住了：这可能吗?老兵解释道：我等长年守

护于此，深知河中情势，那石兽很重，而河沙又松，西来的河水冲不动石兽，

反而把石兽下面的沙子冲走了，还冲成一个坑，时间一久，石兽势必向西倒去，

掉进坑中。如此年复一年地倒，就好像石兽往河水上游翻跟头一样。众人听后，

无不服膺。寻找者依照他的指点，果真在河的上游发现并挖出了那两头石兽。

请运用马克思主义哲学有关原理，结合材料回答问题

(1)庙僧按照常理，认为石兽应顺流而下。从真理的具体性分析其失当之处。

(4分)

(2)守河堤老兵关于石兽逆流而上的见解对我们辩证地思考问题有何启示?

并举一例说明之。(6分)

【答案要点：】

(1)任何真理都是具体的，抽象的真理是没有的。真理的具体性是指真理是

在一定的时间、地点、条件下主观对客观的符合，它要受条件的制约，并随条

件的变化而变化；离开具体的时间、地点和条件，真理就是抽象的、无意义的。

河水东流，石兽顺流东下，这是常理，但它是在一定条件下才是有效的。庙僧

的失当之处在于离开了一定的条件，抽象地对待常理，因而判断失误。(4分)

(2)所谓辩证地思考问题，就是用联系的、发展的、全面的观点，特别是用

对立统一的观点看问题，从对立中把握同一，从同一中把握对立。守河堤老兵

不受已有的思维定式的束缚，根据实际中的具体情况，提出解决问题的新思路，

其见解对我们的启示是，对任何问题都要加以辩证地思考，多角度地或从相反

方向去思考和解决问题。(3分)举出历史上或现实生活中有关逆向思维和换位

思考的一个实例(故事亦可)，说明所蕴含的辩证思维特征。(3分)(注：如果

考生从辩证法的有关原理加以分析，言之有理并举例得当，可酌情给分，不超

过4分。)

2007年：结合材料回答问题：

成仿吾是无产阶级革命家，马克思主义理论家，教育家，他是由文化人

成为革命人的典型，成仿吾到底是个什么样的人呢?作家丁玲在与其谋面之前

曾产生过一系列的合理想象：在文学上，他主张浪漫主义，创造社最早就是

这样主张的；他是从日本留学回来的，一定很洋气，很潇洒，因为曾见过一些

傲气十足的诗人，趾高气扬，高谈阔论；他在国外学军械制造，或许是个庄重

严肃之人；他在黄埔军校担任教官；一定有一种军人气概；他曾经跟鲁迅进行

过革命文学队伍内部的文学论争，写过火气很重的文章，是不是有