议论文并列结构实用公开课获奖课件.pptxVIP

--写规范并列式议论文;3岁小孩：

我最喜欢我奶奶

由于她从不打我

因此我最喜欢她;一、提出问题：引论[总]

二、分析问题：主体[分]

三、处理问题：结论［总］;并列式构造

它是一种十分常见构造形式。

即在论证思绪中，将论点分解成若干个方面，

而这几种方面关系是并列、不分主次，它们

并列平行地论述事件、阐明事物或以几种并列层

次论证中心论点构造方式。;

??;全国卷话题作文话题：“出人意料和情理之中”;千载胡曲，琵琶声声传驿道

宫中传着可怕消息，皇上要选宫女去与胡人和亲，其他宫女惶恐万分，惟有王昭君不慌不忙。果然，几天之后，诏书宣布了选中宫女名字，昭君也在其中。没有悲伤，没有无奈，有只是一种坚毅与执着。她欣然登程，一路上，撒下了昭君悠扬琵琶声。

许多人都感到意外，谁乐意离开繁盛汉朝，去那个月亮和星星都万分温柔地方？

然而，崇高不需要理由。王昭君心中是一幅图景：大树下，百姓欢歌笑语；田野中，人民安居乐业。她崇高品格决定了她出人意料选择。这，不必惊讶。;百年足迹，演绎出生命华彩

新疆北部龟裂土地上，行走着林则徐和他下属。被革职候命他等了一年，其间几次重病，最终等到却是流放新疆一纸圣谕。他强忍大起大落悲伤，抵达伊犁之后，开荒屯田，兴修水利，在百姓心中，竖起又一座不朽丰碑。

感到意外人说，林则徐呀，你这是何苦？你遭如此不公正待遇，你应心灰意冷呀！

可是，崇高不需要理由。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”诗句，早已决定你生命，虽然流放之中也仍然彰显华彩，照映千秋。;百年足迹，演绎出生命华彩

新疆北部龟裂土地上，行走着林则徐和他下属。被革职候命他等了一年，其间几次重病，最终等到却是流放新疆一纸圣谕。他强忍大起大落悲伤，抵达伊犁之后，开荒屯田，兴修水利，在百姓心中，竖起又一座不朽丰碑。

感到意外人说，林则徐呀，你这是何苦？你遭如此不公正待遇，你应心灰意冷呀！

可是，崇高不需要理由。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”诗句，早已决定你生命，虽然流放之中也仍然彰显华彩，照映千秋。;惊人一跪，决不向忘却诱惑屈服

1970年12月7日，波兰华沙，细雨蒙蒙，曾被划为犹太人区地方，走来了一群陌生人。他们停在纪念碑前，既而是长期伫立。其中一位忽然双膝脆在碑前湿漉漉大理石板上。本来，他是联邦德国总理勃兰特。这一跪，超越外交礼节，令身旁外交官大吃一惊，却从此掀开了德国与波兰及世界各国人民友好关系新篇章。

不必吃惊呀，有知耻之心人才会有这一跪，有正视历史，勇于承担历史重任崇高精神人，才会有这一跪。;崇高不需要理由。谈到这些人

事迹，你也许会吃惊、意外。然而沉

思之后，应当明白：崇高不需要理由。

惟有敢作出意外之举人，才能永远

留在青史之中！;崇高不需要理由

;并列式①;并列式模式(1)

1.引入

2.中心论点

3.论据一（150字）+分析论证（30字）{分论点一（15字，独立成段）}4.论据二（150字）+分析论证（30字）{分论点二（15字，独立成段）}5.论据三（150字）+分析论证（30字）{分论点三（15字，独立成段）}6.结尾（100字，照应全文）;;;做真正自己;做真正自己，是自信体现。陶潜自称是飞脱樊笼倦鸟，在喧嚣世俗里打滚了三十年，最终却毅然离开世俗，回到了田园，回到了南山。一声“归去来分”让他重拾自我。

陶潜自信，寄托在他那率真性情上；做真正自己，让陶潜享有到了“采菊东篱下”悠然，享有到了“带月荷锄归”恬然自得，享有到了“山气日夕佳，飞鸟相与还”归隐之乐。他自信，让他田园生活丰富多彩。;做真正自己，是时代召唤。做真正自己，让被人批评“过于造作”朗朗成为了世界上最年轻钢琴之王；做真正自己，让那“过度嚣张”刘翔挺立在跨栏运动巅峰位置；做真正自己，让那“不伦不类”周杰伦唱遍天下……时代需要有自我人，需要有个性人，需要勇于绽放自己光彩人！

露珠只会折射他人光辉，我们将它讥笑；露珠只会依托他人颜色，我们将它否认。做真正自己，方能光辉四射，方能五彩缤纷，方能为世人所赞同。;并列式②;;并列式模式(2)

1.引入

2.中心论点

3.分论点一（15字，独立成段）