教科版物理九年级实验题专项训练卷.docx

实验题专项训练卷

1.某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用如图所示的电加热器给液体甲和乙加热。

液体

次数

质量m/kg

升高的温度△t/℃

加热的时间t/min

甲

1

0.1

5

1

2

0.1

10

2

3

0.2

10

4

乙

4

0.1

10

1

5

0.1

20

2

6

0.2

20

4

(1)分析第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多些。这位同学的判断是否正确?

请说明理由：。

(2)分析第2、3次或第5、6次实验数据，可得出结论：。

(3)通过比较实验数据可知，液体(选填“甲”或“乙”)的吸热能力更强。

2.小明利用如图所示的实验装置探究电与磁之间的关系，实验中观察得到的现象记录如下表。

次数

开关

磁场方向

导体AB的运动方向

电流表指针

的偏转方向

1

断开

上N下S

向右运动

不偏转

2

闭合

上N下S

向右运动

向左偏转

3

闭合

上N下S

向左运动

向右偏转

4

闭合

上N下S

向上运动

不偏转

5

闭合

上S下N

向下运动

不偏转

6

闭合

上S下N

向右运动

向右偏转

7

闭合

上S下N

向左运动

向左偏转

(1)经过分析可以得出，产生感应电流的条件是。

(2)比较实验2、3(或6、7)可知：在磁场方向定时，感应电流方向与有关。

(3)比较实验可知：在导体运动方向不变时，感应电流方向与磁场方向有关。

(4)用这个实验原理可以制成(选填“电动”或“发电”)机。.

3.如图是探究“电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关”的实验装置，将四段电阻丝a、b、c、d分别密封在完全相同的盒内，盒内封闭一定量的空气，其中图乙中另取5Ω的电阻在盒外与盒内电阻并联。

(1)盒内封闭定量的空气的优点是，实验中通过观察两个U形管中变化来比较电流通过电阻产生热量的多少。

(2)观察图甲中的A、B管，在通电时间相等时，发现B管液面上升的高，则表明电流通过导体产生的热量多少与有关。采用图乙实验装置，可以得出结论：在电阻和通电时间相同时，越大，电流产生的热量越多。

(3)图乙中右侧盒外并联着个电阻，该电阻的作用是。

(4)该实验中用到了控制变量法和法。

4.在“探究电流与电阻关系”的实验中，小明依次选用阻值为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻进行实验。

(1)图甲是实验的实物连线图，其中有一条导线连接错误，请在该导线上打“×”并画出正确连线。

(2)改正错误后闭合开关，电流表有示数而电压表无示数，电路故障可能是。

(3)排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片至某一位置，电流表的示数如图乙所示，此时电路中的电流为A。

(4)断开开关，将5Ω的定值电阻换成10Ω的并闭合开关，此时应将滑动变阻器的滑片向(填“左”或“右”)端移动，这一过程中眼睛要一直观察表示数的变化。

(5)如表所示是实验中记录的数据，分析数据可知：实验次数

1

2

3

定