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丰都县2023年秋期七年级期末学业质量监测
历史试卷
(全卷共两个大题,满分50分,闭卷用时45分钟)
注意事项:
1.试卷的答案书写在答题卡(卷)上,不得在试卷上直接作答。
2.作答前认真阅读答题卡(卷)上的注意事项。
3.考试结束后,由监考人员将试题的答题卡(卷)收回。
一、选择题:本大题共15小题,每小题1分,共15分。在备选答案中只有一项符合题目要求,请在答题卡上按要求作答。
1.有学者认为“中国古代文化是多源的,它的发展不是一条线贯彻始终,而是多条线互有交错的网络系统,有主有次。”其意在说明中华文化
A.历史悠久
B.包容开放
C.继承发展
D.多元一体
2.下图是《河姆渡遗址》邮票,展示了我国河姆渡居民的生产生活状况。据此可以得出的结论是
①他们种植的农作物是水稻
②他们主要使用青铜农具
③他们居住的是干栏式房屋
④他们已学会了制作舟船
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
3.二里头遗址的考古发现,让夏朝由传说成为信史。这说明
A.传说故事毫无史学研究价值
B.考古发现是唯一的史料来源
C.实物资料可以证实文献记载
D.文献资料所载历史完全可信
4.殷商卜辞中有赛马和比箭的相关记载。周代已经有完备的比箭礼仪,天子者称为“大射礼”,贵族比赛,则称为“乡射礼”。由此可知商周
A.竞技体育已出现
B.祭祀活动很盛行
C.军事改革已开始
D.青铜礼器很发达
5.“一玉口中国,一瓦顶成家,都说国很大,其实一个家:一心装满国,一手撑起家,家是最小国,国是千万家。”这首《中国》激起了无数人的爱国热情,在中国历史上,将国和家融为一体的制度是
A.禅让制
B.分封制
C.郡县制
D.刺史制度
6.下表为《春秋战国铁器出土情况对比》。由此可知,当时
A.铁器使用区域较为广泛
B.铁农具制造技术成熟
C.南方冶铁业较北方发达
D.牛耕技术的广泛使用
7.货币因社会变革而不断发展变化。下图是我国古代不同时期的货币,请分析两者的共同作用是
A.促进了货币种类的多样化
B.继承了春秋战国货币的风格
C.加强了国家对经济的管理
D.适应了商业贸易繁荣的形势
8.七年级(1)班的同学在学习《东汉兴衰》这一课时制作了如下示意图,对此理解准确的是
A.诸侯强大威胁到中央
B.外戚与宦官交替专权
C.帝后之间的矛盾激化
D.母后主政皇帝无实权
9.“丝路商贸活动可谓奇货可点、令人眼花缭乱,从外奴、艺人、歌舞伎到家畜、野兽……从器具、牙角到武器、书籍、乐器,应有尽有,而外来工艺、宗教、风俗等随商贸进入的更是不胜枚举。”材料可以用于研究丝绸之路开辟的
A.背景
B.目的
C.过程
D.影响
10.归纳总结是学习历史的重要方法之一。根据下图学习笔记归纳其学习主题是
A.早期国家与社会变革
B.政治改革与社会进步
C.政权分立与民族交融
D.人口迁移与区域开发
11.有学者认为“北方地区的民族交融,既有各族人民在友好交往中的相互影响,又有统治者的主动政策,还有在血与火的民族斗争中的附带同化。”以上材料说明
A.汉族在民族交融中占居主导
B.民族交融方式多样
C.斗争是民族交融的主要方式
D.胡汉之别观念淡化
12.西汉司马迁撰写的《史记》,内容上起黄帝下至汉武帝,涉及社会的各方面,不虚美、不隐恶,真实、生动地再现两千五百年的历史,被誉为“实录”。这反映出司马迁
A.秉笔直书的史家素养
B.以民为本的治国理念
C.守卫国家的爱国情怀
D.个性浪漫的创作风格
13.中国人民在漫长的历史长河中创造了璀璨的物质文明和精神文明,
下面搭配正确的是
A.西汉——王羲之——《兰亭集序》
B.东汉——祖冲之——《伤寒杂病论》
C.三国——贾思勰——《齐民要术》
D.东晋——顾恺之——《洛神赋图》
14.从历史地图中辨识、获取信息是历史学习的一项重要能力。对下列三幅地图反映的历史发展趋势理解最准确的是
A.中华民族同宗共祖意识浓厚
B.中央集权制度已经趋于完备
C.西域都护府拓展了疆域版图
D.统一多民族国家确立与巩固
15.学习历史需要区分历史史实和历史评论。历史史实是指客观存在的历史人物或事件,历史评论是关于史实的基本判断和基本观点。下列属于历史评论的是
A.1929年,裴文中发现了北京人头盖骨化石
B.炎帝部落与黄帝部落联盟逐渐形成华夏族
C.东汉时蔡伦改进造纸术,对后世影响深远
D.494年,北魏孝文帝力排众议,迁都洛阳
二、非选择题:本大题共3小题,第16题14分,第17题15分,第18题6分,共35分。请在答题卡上按要求作答。
16.(14分)阅读下列材料,回答问题。
材料一建于公元前3世纪,位于四川成都平原西部的岷江上的都江堰,是战国时期秦国蜀郡太守李冰率众修建的一座大型水利工程
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