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教师资格证考试中学《综合素质》学生观(2)及答案
凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄,具备《教师法》规定
教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民,均可申请并依法认定
幼儿园、小学、初中、高中、中等职业学校(含实习指导)教师资格。下
面小编给大家整理教师资格证考试中学《综合素质》学生观(2),希望
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教师资格证考试中学《综合素质》学生观(2)
一、单项选择题
1.下列所述不符合“以人为本”教育理念的是()。
A.遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划
B.在教学过程中以学生为主体
C.以实现学生的协调发展为教学宗旨
D.照本宣科,完全按照教材开展教学
2.“以人为本”体现在教学中,要求教师()。
A.统筹兼顾
B.一切以教材为标准
C.因材施教
D.立足长远
3.“以人为本”的教育理念具体到教育实践中就是以()为本。
A.教师
B.教材
C.学生
D.社会需求
4.下列哪一项不属于现代学生观的范畴?()
A.教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面发展
B.教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用
C.教师要尊重学生,师生之间要平等相处
D.视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器
5.现代教育理论认为,学生在教育过程中处于()地位。
A.从属
B.被动
C.主体
D.主要
6.爱因斯坦说:“学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,
是作为一个和谐的人,而不是作为一个讲师。”这句话说明()。
A.学校要努力培养具有丰富专业知识的学生
B.学校要努力培养具有多方面才能的人
C.学校教育应以实现社会的和谐为目标
D.学校不用培养太多的讲师
7.“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑。”这句话强调了
()对个体发展的影响。
A.环境
B.天赋
C.后天努力
D.学校教育
8.下列说法错误的是()。
A.学生既是教育过程的客体,也是认识的主体
B.教师应以学生身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点
和根据
C.学生在教育过程中处于主体地位,是主体与客体的统一体
D.学生是一张可以随意涂抹的白纸,在教学中处于一种从属地位
9.个体发展的差异性要求教师在教学过程中要()。
A.一视同仁
B.身教重于言教
C.重视班集体的建设
D.各因其材
10.小欣是某校初一年级的学生,经常踩着铃声进教室。班主任项
老师打印了一张“迟到大王”的奖状颁给小欣,并说:“小欣,你可
真是迟到大王啊。”该老师的做法()。
A.正确,能够激励学生不再迟到
B.错误,容易伤害学生的自尊心
C.正确,维护了教师的威信
D.正确,有利于维持班级纪律
二、材料分析题
1.孔子是我国古代著名的教育家,一生从事教育事业,培育了许
多杰出的人才,对我国教育事业的发展做出了极大贡献。孔子在长期
从事教育事业的过程中,积累了丰富的教学经验,也提出了许多著名
的教育理论。孔子曾经说过这样一句话:“中人以上,可以语上也;中
人以下,不可以语上也。”
请分析这句话蕴含了怎样的教学理念,并分析它对我们从事教学
活动有怎样的启示。
2.上课时,有些平时不受老师重视的学生总是会捣乱,有的爱讲
话,有的爱做小动作,特别是坐在窗边的学生则爱把窗帘拉开又合上,
合上又拉开
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