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假期不虚度,领跑新学年
——东沙河街道中心小学五年级科学寒假实验汇报计划
说明:
一、利用假期作业,对上册课本上出现的重点实验逐一复习回顾,迎接四月份的素质抽测。
二、参照实验说明,完成实验报告。对于便于在家操作的实验可以动手录制小视频。
三、在动手操作实验过程中一定要注意安全,要有家长在旁边陪同。
汇报实验1:光是怎样传播的?
实验名称:光的传播实验
实验目的:验证光是沿直线传播的
实验器材:4张矩形卡纸、手电筒、4个能直立的凤尾夹等
实验步骤:
在三张矩形卡纸的同一位置分别打一个小孔,直径约一厘米。
用夹子分别固定卡纸,并直立在桌子上,卡纸之间的间隔约15厘米,保持所有的小孔在一条直线上。
在最后一张卡纸之后约15厘米处直立一张没有打孔的卡纸作为屏。
关闭所有灯光,拉上窗帘,保证手电筒是唯一的光源。
把手电筒放在离自己最近的卡纸前,保持一定距离,使手电筒的光能够直接穿过这些小孔。观察纸屏并在表格的图中标出光行进的路线。
把中间的一张卡纸向左或者向右移动大约5厘米,再观察纸屏,并在表格的图中标出光行进的路线。
实验现象:
实验结论:
汇报实验2:光的反射实验
实验名称:反射实验
实验器材:手电筒、黑色卡纸、胶带、白色的纸屏
实验步骤:
将卡纸剪成比手电筒光圈直径略大一点的圆,在剪好的卡纸中间划开一道缝隙,并用透明胶带将卡纸固定在手电筒光圈上,打开手电筒,会有一道狭窄的光束射出来。
关闭教室中所有的灯,拉上窗帘,先用手电筒照射白板或纸屏,调整手电筒距白板或纸屏的距离,以确保能看清楚一道光斑。
在白板或纸屏的某处做一个记号,再通过调试平面镜,使光反射到标记的位置。
不断重复上面的实验,直到你能预测平面镜会将光反射到什么位置。
实验现象:
?
实验结论:
汇报实验3:雾的形成
实验名称
雾的形成
实验类型
分组
难易程度
中
实验材料
广口瓶、温水、冰块。
实
验
步
骤
实验步骤
分值
得分
1、检查实验器材是否齐全。
1
2、在广口瓶里倒入温水。
6
3、用冰块接近瓶口。
7
4、整理器材。
1
实验现象
5
实验结论
合计
汇报实验4:霜的形成
实验名称
霜的形成
实验类型
演示
难易程度
中
实验材料
冰、水、食盐、深色搪瓷杯、毛巾、温度计。
实
验
步
骤
实验步骤
分值
得分
1、检查实验器材是否齐全。
1
2、先倒半杯冷水,再加入冰块,(擦净杯外壁的水)。测定杯内温度。
4
3、在冰水中加入适量的食盐,待食盐溶化后再测定杯内的温度。
5
4、将搪瓷杯放在是湿毛巾上,观察杯外壁出现的现象。
4
5、整理器材。
1
实验现象
5
实验结论
合计
汇报实验5:地球结构模型的制作
实验名称
地球结构模型的制作
实验类型
制作
难易程度
中
实验材料
各种颜色的橡皮泥
实
验
步
骤
实验步骤
分值
得分
1、检查实验器材是否齐全.
1
2、用黄色的橡皮泥做成球状,代表地核。
6
3、用橘红色的橡皮泥在黄色球形的外面再包围一层,把黄色的球形裹起来,代表地幔。
6
4、再用棕色的橡皮泥在橘红色的橡皮泥外层包围一层,代表地壳。这样一个地球结构模型就制作好了。
6
5、整理器材。
1
实验现象
实验结论
合计
汇报实验6:地震成因模拟实验
实验名称
地震成因模拟实验
实验类型
分组
难易程度
易
实验材料
细木棍或竹筷、毛巾。
实
验
步
骤
实验步骤
分值
得分
1、检查实验器材是否齐全。
1
2、模拟实验:用不同颜色的毛巾做地层,将毛巾叠成几层,向中间挤压,看毛巾有什么变化?
6
3、用细木棍或竹筷做地壳,拿一根筷子,慢慢用力弯曲,体会手上有什么感觉,观察发生的现象。
7
4、整理器材。
1
实验现象
5
实验结论
合计
汇报实验7:制作潜望镜
实验名称:做一个潜望镜
实验器材:纸盒、两面平面镜、三角板、直尺、铅笔、剪刀
实验步骤:
在纸盒两个长边距边缘约1厘米处各画一条直线(如图1)。
用直角三角板在纸盒两端距边缘约1厘米处各画一条斜线(如图2)。
在纸盒的对应面上重复画上面的线。
用剪刀将4条斜线剪开(如图3)。
将两面平面镜插入纸盒开口,并保持镜子的反射面是相对的(如图4)。
在镜子的反射面各开一个窗口,通过低处的窗口观察物体,并调整镜子的角度,直到能看见高处的物体为止。
图1图2图3图4
实验现象:
实验结论:
汇报实验8:比较哪杯水凉得慢
实验名称:比较哪杯水凉得慢
实验目的:比较不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯中的水,哪杯水凉得慢
实验材料:大小差不多的不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯各一个;温度计、热水、有手柄的量杯等
实验步骤:
1.倒水:分别将同样多的热水倒入三个杯子中。
①杯子平放在桌面上。
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