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2023年推门听课总结范本
为进一步深化课堂教学改革,真实了解教师课堂教学状况,促进教师钻研教材,改进教法,提高课堂效率,学校以课堂教学作为我们改革的突破口,校长带领教导处和全体领导深入课堂,沙校长亲自制定每周的听课表,实施了为期三周时间推门听课。全面了解我校教师目前课堂教学的现状,把脉课堂教学中的闪光点及存在的问题。
今年起,学校实行年段主任既要负责本年段的班主任教学工作考核,还有负责教学本年段的科任教师的教学工作考核,所以,只要是教学三四年段课的老师都会安排给我们这组听课。没听到的国庆假后还会听。我一共听了二十二节课,____节语文,____节数学,三节英语,两节音乐,一节美术,还有两节科学课我有课或有事没听着。
闪光点:
一、课堂教学精心。
从每位教师的课堂教学中,我感受到大部分教师的准备是相当充分的,不仅“备”教材,还“备”学生,特别是教具的准备。课堂教学彰显了教师的精心和进取心。如王春艳老师的音乐课,不仅讲授乐理知识,还准备了很多乐器,三角铁、双响桶,手串玲等,整堂课完成的相当成功,和我听过的竞赛课没什么两样;崔长英老师为了教学测量,善于利用身边的教学资源,数学书、笔、手指都成为教具,学生在学习中享受着数学带来的乐趣。于
铁老师在挖掘教材上下了很大功夫,课件有借鉴也有精细加工,习题的设计有层次,紧紧围绕教学目标和重点进行;刁老师在教学内容的安排上,能针对本班学生的特点,降低坡度,灵活施教让学生循序渐进体验成功。三位英语教师上课时准备了很多词语卡片和挂图,帮助学生学习英语,这样的课堂就是她们的常态课堂。李岩红老师在课前做了大量的准备工作,尤其是详细介绍了各地面具特点,培养学生的审美意识。台上三分钟,台下十年功,一节成功的课是需要付出努力的。
二、教学过程精致
从授课过程来看,大部分教师都是经过精心准备设计的。车亚静、李本云、闫立男、杨海霞等几位老师的课,从导入新课、新授、到课外拓展,每一步骤、每一句话都很精炼。每一个问题的设置都恰到好处,他们能够根据自己学生的知识水平、认知能力,设计教学的各个环节,采取灵活、多样的教学方法,充分调动学生的积极性和主动性。在知识深难度的把握上处理得很到位,学生通过自主合作、探究的学习方式,较好的获取知识。
存在的问题:
1、个别教师对于教材的使用欠妥或过分依赖教学资源;有的教师对于教材的处理缺乏灵活性,课堂教学仍然拘泥于教材所传递的信息,拘泥于对知识点的传授,拘泥于网上收集的课件,围绕课件教学,而没有真正实现“用教材教”的教学理念。
2、个别课堂教学缺乏对学生的学法指导和能力培养。
3、个别课堂设计缺乏适当、适时的教学评价,不能及时获悉学生在课堂上是否学会知识,从而缺乏适时的学情分析;
4、由于教师长时间的讲授,没有发挥学生的主体作用,没有激发学生的学习积极性,缺乏与学生了解和沟通,学生对学习缺乏兴趣、自信心和学习动力,在课堂上不积极参与,缺少主动发言的热情或根本不愿意发言。
课标强调语文课每节课要有十分钟的写字的时间,可以写生字词,也可以围绕教学内容写几句感受和体会,避免语文课从头至尾都在读、说中完成。数学课让学生自主实践、自我发展,提出问题,在教师帮助引导下解决问题;
总之,新课程倡导让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与、自主、合作、探究等方式,实现教学目标,感受成功,相信通过不断思考,不断探究,不断改进,我们会打造出过硬的高效课堂。
2023年推门听课总结范本(二)
为深入贯彻落实市教科局“推门听课”活动方案精神,促进我校教育教学改革,进一步提高各学科教育教学质量和教育整体竞争力,于____年____月____日至____日,我们在全校范围内开展“推门听课”活动,现将具体情况汇报如下:
通过推门听课发现,授课教师能做到充分备课、认真上课,注重“以学生为主体”的教学理念,并通过精巧的教学设计将学生的发展落实在有效课堂教学上。课后,听课者及时与授课教师进行交流,肯定了授课教师的优点,并针对不足中肯地提出了改进意见。
此次活动,有利于了解教师平时真实的教学情况;有利于收集多方面的资料,为教学评估和教学指导打下坚实的基础;有利于教师与教师之间、教师与教学管理者之间面对面的交流信息、经验、思想和情感。极大地发挥了学校教干指导教学、服务教学的作用,增强了全体教师精心备课、潜心教研的自觉性,再次将该校教学活动推向新的高潮。推门听课,这项工作将是一项长效的工作,不是为了应付领导听课而特意的准备那些作秀式的、表演式的课,要求平时怎么上就怎么上,让课堂真实起来,让问题暴露出来。都不掖着藏着,才有利于发现问题,探讨方法,改进教学,提高质量。现将课堂教学中所存在的共性问题汇总如下:
1教学语言问题:一是语言的亲和力。有的教师本是想表扬学生,由于语言生硬,赞
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