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2023年教师资格之中学教育知识与能力真题练习试

卷B卷附答案

单选题（共30题）

1、提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教

育家是()。

A.培根

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.赞可夫

【答案】B

2、在学习过程中，学习者为提高学习效果，尽可能地让多种感官参与学习。这

种学习策略属于（）

A.组织策略

B.精细加工策略

C.元认知策略

D.复述策略

【答案】D

3、灵感现象是（）的结果。

A.直觉思维

B.综合思维

C.聚合思维

D.分析思维

【答案】A

4、一名儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的比率智商是()

A.80

B.100

C.120

D.125

【答案】D

5、关于教学过程中学生的间接经验和直接经验说法错误的是()

A.学生认识的主要任务是学习间接经验

B.防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向

C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验

D.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础

【答案】C

6、下列不属于我国普通教育学校教学任务的是()

A.发展学生的智力、体力和创造才能

B.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能

C.学生在课外独立自主进行学习的能力的提高

D.培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础

【答案】C

7、教师通过展示实物、直观教具或实验使学生获得知识或巩固知识的方法属于

教学法中的()。

A.实验法

B.演示法

C.引导法

D.参观法

【答案】B

8、斯皮尔曼的智力二因素理论中的s因素是指（）

A.一般因素

B.特殊因素

C.流体因素

D.晶体因素

【答案】B

9、史上流传的“孟母三迁”故事，说明了影响青少年身心发展的主要因素是

()

A.遗传

B.自然

C.环境

D.家庭

【答案】C

10、2013年单项选择：在一项暑期夏令营活动中，天气炎热，同学们都感到口

干舌燥,此时，小丽会因自己还剩半杯水而高兴，而小悦则因只有半杯水而担

忧。这说明情绪具有（）

A.主观性

B.感染性

C.客观性

D.两极性

【答案】D

11、学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时，头脑中呈现诗句所描绘的相关景

象。这种心理活动属于（）

A.无意记忆

B.有意记忆

C.再造想象

D.创造想象

【答案】C

12、奥苏伯尔提出可以通过设计一种引导性的材料来提高有意义学习的效果，

这个材料被称作()。

A.学习动机

B.先行组织者

C.认知结构

D.学习迁移

【答案】B

13、关于道德与品德关系的说法，最全面的是()

A.二者相互区别

B.二者相互联系

C.二者相互独立

D.二者密切联系又相互区别

【答案】D

14、（2021年下半年真题）学完“压强”概念，学生理解了“在同等压力下，

受力面积越大压强越小”的道理，田老师要求学生举例说明这个原理在生活中

的运用，田老师贯彻的主要教学原则是()

A.理论联系实际

B.循序渐进

C.直观性

D.启发性

【答案】A

15、（）是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段的工作时，希望受教

育者达到的要求或产生的变化。

A.教育目的

B.课程目标

C.教学目标

D.培养目标

【答案】C

16、晓玲性格内向,平时不敢同老师讲话，遇到疑难问题也没有勇气求教。偶有

一次，她向杨老师求教，杨老师耐心解答了问题，并对她的行为及时给予表

扬。经过多次这样的教学交往，晓玲学会了主动向老师请教问题。杨老师改变

晓玲行为的方法属于（）

A.强化法

B.自控法

C.脱敏法

D.放松法

【答案】A

17、如果一个人喜欢富有创造性地、有安排、有计划地解决问题，凡事乐于自

己制定规则，喜欢以自己做事方式行事。喜欢没有预先建构好的问题，喜欢自

己去搭建结构并决定如何去解决问题，喜欢基于创造性和建构性计划的活动，

则这个人的思维风格属于()。

A.鲁由开放型

B.保守拘谨型

C.主动独立型

D.被动执行型

【答案】C

18、2011年单项选择：王铭在吵闹的教室仍能专心读书。这是（）