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小学素质教育实施方案

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小学素质教育实施方案

篇一,小学素质教育实施方案

一、指导思想

为全面贯彻全国教育工作会议精神,适应社会和经济的发展对人才的新要求,提高我校学生综合素质,使其具备有较强社会适应能力、应变能力和创造能力;树立竞争意识、进取意识、创新意识、风险意识、效率观念、拼搏精神;有强健的身体和良好的心理素质,成为有理想、有道德、有社会责任感、有高尚的情操、有广博的科学文化知识的一代新人。在认真总结我校多年的德、智、体、美等实践的基础上,特

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制定出我校素质教育的实施方案。

二、教育观念及目标

(一,教育观念

教育目标从注重掌握专业知识转变到提高学生综合素质上来;教育对象从抓两头学生转变到为了一切学生上来;教育内容从理论为主、技能掌握为辅转变到全面实施素质教育要求上来;教育要求从规范管理一体化转变到注重学生个性、因材施教上来;教育方法从满堂灌转变到行为引导、激发学生内在动因、发展智力上来。

(二,教育目标

学会做人要求学生求知先学做人,先成人后成才,以德为先,有正确的人生观、价值观、就业观,有高尚的品德和顾全大局的思想,有热爱劳动的意识和本领,自立、自强,成为经得起市场经济考验的人才;

学会求知要求教师不仅教学生知识,更教学生求知的本领;要求学生不是被动地接受,更要主动地探求知识,培养主动学习的能力,在专业实践和技能锻炼中不断汲取新知识,不断学到服务社会的新本领;

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学会健体要求学生不仅自觉锻炼身体,有强健的体魄,更要有乐观、开朗、积极向上的心理素质和锐意进取、不怕挫折的坚强意志,有良好的社会适应性;

三、教育的内容及实施途径

,一,思想品德教育

目标:

1、开展爱国主义教育,增强学生的民族自信心和自豪感,强化新世纪建设者的使命感和责任感。

2、开展公民意识教育,增强法制观念,增强学生的自觉学法、守法、护法意识和社会责任感,培养忠于职守、热爱劳动的品质。

3、开展品德和行为习惯养成教育,培养学生的勤俭节约、艰苦奋斗、不怕挫折、文明礼貌、诚实守信、尊老爱幼、助人为乐、扶危济困、讲究卫生、遵守秩序的良好品质。

4、强化行为规范训练,培养文明行为习惯。

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主要途径,

1、以品德课教学为主渠道,按教学计划对学生进行社会主义、爱国主义、集体主义教育。

2、以舆论为先导,抓好校园的宣传主阵地。

3、有计划地开展各项德育教育活动。

,1,进行革命传统教育,每年组织学生清明祭扫烈士墓。在重要的节日、纪念日,开设国情、校情系列讲座。

,2,学生工作处认真组织好新生的入学教育、校纪校规的学习工作。

4、以《宿舍管理条例》为依据,在净化、美化的基础上搞好宿舍文化建设,开展文明宿舍建设活动,规范学生的生活习惯。

要求,

1、所有教育内容面向全校学生,

2、各项活动要求见《小学生思想品德操行考核实施细则》。

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,二,人文科学素质培养

目标,

1、培养学生观察事物本质、识别他人的能力,明辨是非、善恶,提高情感智商和审美素养。

2、锻炼学生协调各种关系的能力,增强对事物触类旁通的应变能力。

3、通过人文知识宣传,开展科普知识讲座,使学生提高人文知识素养。

主要途径,

1、以礼仪美育课教学为主渠道,提高学生的艺术欣赏水平和审美情趣。

2、低年级开设《人际沟通技巧》,高年级开设爱国教育课程或讲座。

目标,

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改革课程体系和教学方法,发展学生的个性特长,从而培养学生的创新意识和创新能力。

主要途径,

1、教务处和系部要积极探索现代化职教思路,建立优化的课程体系,按照因材施教原则组织实施。

2、探索形式多样的创新教学模式和教学方法,训练学生独立思考能力和创新思维能力。

要求,

1、以上各类培训考核,重点在一至二年级阶段进行。

2、各项工作制度化,各项活动有计划、有落实、有总结。

主要途径,

1、学校结合专业课教学,开设健康教育课,促进学生形成正确的健康观念,掌握维护自身健康的方法和技巧。

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2、开展学生心理健康方面的研究,不断探索新的心理健康教育的方法和手段。

3、每年举办运动会和有益学生身心健康的各种体育竞赛活动。

4、认真做好学生体育素质达标工作,努力提高学生的身体素质。

四、实施措施

1、成立素质教育工作领导小组,指导全校素质教育工作的开展,检查和评估学校素质教育方案的实施情况。

2、构建以教师、专职辅导员、学校政工系统为主线的素质教育实施网络,逐步形成处处是课堂,人人是教师的全员、全过程、全方位的四育人,即教书育