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2023有关小学教师德育工作计划4篇

小学教师德育工作计划篇1

一、指导思想

以中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小

学德工作的意见》精神为指针，认真贯彻落实《小学德育纲要》、《小学生守则》

和《小学生日常行为规范》，加强小学生的礼仪常规教育和养成教育，着力培养

小学生现代公民意识，把他们培养成为有理想、有追求，全面发展、可堪重任的

一代新人。

二、工作目标

学校学生德育合格率达99%以上，犯罪率控制为零。

三、主要工作

1、强化师德教育，树立良好的师长形象。以师德师风建设为重点，从树立

“以德立校、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，拓展师德教育

内容，宣传职业道德规范，增强教师依法治校，以德治校意识，进一步完善师德

档案制度，加强过程管理。加大查处力度。坚持师德一票否决制，进一步完善师

德考核评估制度，切实提高师德水平。

2、礼仪常规教育。切实开展好礼仪常规系列教育活动。要继续抓好“五四

三”活动（升好旗、唱好歌、做好操、行好礼、写好字；主动拾纸屑、主动扫垃

圾、主动擦污迹、主动管卫生；校内校外一样、家里学校一样、有无老师在场一

样），开展“新三好”（在家是个好孩子，在校是个好学生，在社会是个好少年）

争创活动。

3、行为规范教育。认真贯彻《小学日常行为规范》，强化小学生日常行为

规范的训练，加强学生的养成教育。组织开展“学常规（规范）、正言行”系列

知识大赛。

4、法制教育。开展“警校共建”、聘请法制副校长和法制辅导员活动，要

落实法制教育计划、教材、课时和教师，积极预防青少年犯罪，使青少年知法、

守法、扎实开展青少年法制教育。

5、家庭教育。切实办好家长学校，健全家长学校领导机构，领导层中必须

要有学生家长和社区干部参与。家长学校做到有计划、有记载、有活动、有考试、

有成绩、有总结。每期家长学校授课不得少于8节。

6、强化德育实体建设。重点抓好“三个三”的德育实体建设，即形成三个

序列（班会序列、团队系列和学科渗透德育序列）、完善三个基地（爱国主义和

传统教育基地、劳动教育和社会实践基地、国防教育和军事训练基地）、搞好三

个结合（学校、家庭、社会三结合）。

四、工作措施

1、主动适应新形势下的德育工作要求，调整和充实德育内容，改进德育工

作的方式方法，形成贯穿于各个教育阶段，由浅入深的德育目标层次体系。

2、加强德育工作研究，开展学生心理咨询，促进学生身心健康。

3、加强队伍建设，探索思想政治工作新途径，新方法。

4、开展“两优”评选活动。在全校开展班会优质课评选活动，组织一次班

会优质教案评选活动。

5、认真抓好德育工作的评比表彰工作。一是认真评选市县级德育个人；二

是评选市县级优秀学生干部和三好学生。

小学教师德育工作计划篇2

1、班队活动：

每两周至少1次包含少先队活动应有程序的班队主题活动详案，同时在班主

任手册上还要做好记录，每学期不少于一次邀请校领导参加班队活动。(有活动

照片)

2、家长学校

①按时上交联系卡：家访为主，其它方法为辅，教师与每一位学生家长的

联系每学期至少一次，家长会每学期至少1次，家长辅导材料每学期至少2次。

②开办家长学校，按时上交材料(针对自己班级家长的家长辅导材料，要在

计划、总结、教案或辅导材料、出勤记录、家长评价等级(优秀、良好、合格、

不合格)、联系卡、家长会材料、家长辅导材料、家长学习笔记(可让家长记在辅

导材料上面预留的位置上)或反愧活动照片)

3、安全教育记录表

班主任要对学生进行经常性、多元化地安全教育，同时要认真填写安全教育

记录表并签。

4、班级特色管理工作材料。

班主任要积极开展创新性教育研究，争创特色班级，班级特色要有可操作性

和实效性。班级特色必须提前向政教处申报，经领导小组评审，评定为班级特色。

5、班级文化建设：

(1)体育教师德育工作计划：制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努

力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级

的凝聚力和集体荣誉感。

(2)发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙

都说话，形成班级良好的物质文化环境。

(3)根据本班学生实际情况，建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制

度