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幼儿教师师德表现自我评价

幼儿教师师德表现自我评价1

作为一名人民教师，在这次年度自评活动中，我主要从以下几个

方面来评析自己、审视自己。

1、加强学习、依法执教

首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就

跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收

新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在

业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我

认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并

自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样

的人生才会过的充实有意义。

2、爱岗敬业、教书育人

我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，

不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻

以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课

的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有

孩子”的原则来设计活动，并做好记录。

3、热爱学生、和谐发展

关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都要

以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持“一切为了孩子，为了孩子一

切，为了一切孩子”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，

歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们愉快茁壮地成长。

4、注重小节、修炼人格

教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一

种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的

细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目

中的“权威式人物”。所以，我要时刻铭记——从我做起，从小事做

起，从今天做起！我要以自身良好的师德形象带动孩子。

5、尊重家长、服务家长

家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及时与

家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责

备家长。并且在语言交流中，要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信

任你。

6、廉洁从教、不谋私利

自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补课和收取额外

的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿

家教。

今后，我要严格要求自己，时时刻刻为学校着想，心系学生，做

家长的贴心人。以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为

世范”为准则，以提高自己的思想政治素质，职业理想和职业道德水

平为重点，弘扬高尚师德，行为规范，忠诚于人民教育事业，做让人

民满意的教师。

幼儿教师师德表现自我评价2

我为了提高自己的教学研究水平，参加了市教研活动及金华地

区的教研活动，学到了不少的知识，对我受益匪浅。

在工作实践中，我越来越感觉知识的不足，于是我克服工作繁忙、

家庭负担重的困难，利用休息时间参加大专的学习，已期提高自己的

专业知识和文化水平更好的工作。__年来，在领导和各位老师的帮助

下，在自己的努力下，我取得了一定的成绩，设计的教学活动美丽

的树叶获市三等奖，主题活动玩纸板获市区域活动优质课评比三

等奖，美术作品国粹获市校园文化艺术节教师绘画比赛二等奖。在

指导的幼儿当中，蔡诗思小朋友在市讲故事比赛中获三等奖，朱紫忆

小朋友获市艺术节幼儿现场做画评比二等奖。指导的七名幼儿参加全

国素质杯幼儿绘画比赛银杯奖四名、铜杯奖三名的好成绩。

作为一名幼儿教育工作者，我热爱自己的职业，始终以踏实的工

作态度，对待每一天，虽然没有轰轰烈烈的业绩却在幼教这块广阔的

土地上以一个主人翁的精神默默的耕耘着，在今后的工作中我将扬长

避短，为幼儿教育事业贡献自己的光和热。

一年的工作有成绩也有不足，在今后的工作中要不断的加强理论

学习，更加积极的参加教研活动，不断提高教育教学水平，更好的为

幼儿服务，为家长服务。

幼儿教师师德表现自我评价3

学习方面：

幼儿在中班阶段绘画表现本事较小班时提高了很多，学会画各种

姿态的人物和几种常见的动物等。掌握的确10以内数量、序数、相

邻两数的关系。语言理解本事提高了，知识经验的范围也扩许多。幼

儿对区域化学习活动的常规已基本熟悉并能遵守。在活动中幼儿愿意

主动的动手动脑，但表现不够丰富、形象、大胆，部分幼儿在团体中

发言仍比较胆小。

做人方面：

幼儿在活动中能做到友好谦让，乐意与同伴分享，会按秩序轮流

玩，但在遵守团体规则方面还存在一些不足，如有的幼儿不