洋桥农场小学2013-2014年度少先队活动课程建设实施方案 .pdf

洋桥农场小学2013-2014年度少先队活动课程建设实施方案

少先队活动是国家规定的义务教育阶段全体少先队员必修的活动课。为认真

贯彻落实党的十八大精神，进一步落实教育部《关于加强中小学少先队活动的通

知》、全国少工委《少先队活动课指导纲要（试行）》，切实推进我县少先队活动

课的实施，落实好少先队组织的根本任务，引导少年儿童树立正确的世界观、人

生观、价值观，灌输和培养其对社会主义祖国的朴素感情，特制定本方案。

一、实施范围：一至六年级

二、活动时间：第五个工作日的下午第三节课。

三、课程辅导员：各中队辅导员。

四、实施要求：

（一）组织开展教研活动。

首先开展辅导员培训，具体培训内容为“基本知识与技能培训”、“少先队活

动课指导纲要”。

其次定期组织教研活动。辅导员要着力提高教研能力，自觉学习和运用少年

儿童思想意识教育的规律和方法，丰富和创新少先队活动的内容、形式和载体，

努力把有意义的少先队活动开展得有意思。根据年级活动主题分年级开展教研活

动，由组长提前安排本组分工，定主备人。讨论后可根据各中队实际情况，结合

队员意愿，开展丰富多彩的少先队活动课。

（二）丰富少先队活动设计。

要从少先队员的现实生活经验出发，精选与他们学习、生活密切相关的教育

内容，抓住有利教育契机，创造性地设计开展主题鲜明、有吸引力、时代感强的

活动。要真正为少年儿童所喜欢，注重实践体验，触动内心感悟，起到教育效果。

注重运用艺术、时尚、情感元素和游戏、歌曲、童谣、漫画、动漫等形式，创作、

推荐和用好优秀少儿文化艺术产品。注重运用对少年儿童有影响力的少儿电视、

广播等大众传媒和网络等新媒体，增强少先队活动的吸引力和影响力。

（三）创新少先队活动课。

首先注重运用孩子们喜欢的活动方式，如演讲汇报、娱乐游戏、社会实践、

学习探究、再现情景、操作表演等。其次要创新队课组织。少先队活动课不一定

都在教室里上，应充分发挥小队和红领巾社团的作用，突出时代性、实践性、互

动性。第三要创新队课辅导。上少先队活动课时，教师应切实转换为“辅导员”

角色，不当“保姆”，不做“指挥”，而是做好幕后“策划者”、“支持者”，让队

员真正成为少先队活动课的主人。

（四）积累活动课实施资料。

在活动课实施过程中，要注意积累过程性资料，如备课分工表、各课时教案

设计、活动记录、总结、活动课图片、影像资料、学生作品、日记及成果等。

（五）加强课程实施评价。

定期检查教研活动情况，不定期抽查各中队活动课程资料，随机参与课堂，

组织开展观摩评比活动，评教案设计、评活动课等。

五、按课时分年级活动安排

2013年11月-2014年1月

第一课时

一年级团队关爱：认识新伙伴

二年级“手拉手活动”：小队队员手拉手

三年级“手拉手活动”：小队队员手拉手

四年级“手拉手活动”：小队队员手拉手

五年级“手拉手活动”：小队队员手拉手

六年级“手拉手活动”：与一年级小同学手拉手

第二课时

一年级学习队章：我们的标志

二年级学习队章：我们的队旗

三年级学习队章：我们的队歌

四年级感恩行动：师恩难忘

五年级“养成道德好习惯”活动：日行一善

六年级“养成道德好习惯”活动：学会感恩

第三课时

一年级“祖国发展我成长”活动：我是祖国小苗苗

二年级“祖国发展我成长”活动：爱家乡爱祖国

三年级“祖国发展我成长”活动：民族团结一家亲

四年级学习队章：我们的队名

五年级“祖国发展我成长”活动：赞美伟大祖国好

六年级“祖国发展我成长”活动：与祖国同行

第四课时

一年级礼仪感染：入队仪式

二年级

三年级

四年级

五年级

六年级

2014年2-3月

第五课时

一年级民主参与：组建中小队

二年级民主参与：继续选举小干部

三年级“养成道德好习惯”活动：

学做为人正直的好队员

四年级民主参与：红领巾心愿发布

五年级学习队章：我们的队礼

六年级学习队章：我们的作风

第六课时

一年级“养成道德好习惯”活动：学会礼貌用语

二年级岗位锻炼：服务小岗位的锻炼

三年级民主参与：人人参与队活动

四年级红领巾相约中国梦：体验中国发展

五年级“平安行动”：自护自救互助

六年级岗位锻炼：参与阵地管理、资料整理

第七课时

一年级“手拉手活动”：与新同伴手拉手

二年级“养成道德好习惯”活动：孝敬父母

三年级团队关爱：集体的力量

四年级岗位锻炼：