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碾庄中心小学教师教育科研工作考核细则
为了激励教师积极参与教育科研,提高教师的教育科研能力,及时推广
应用必威体育精装版科研成果,服务教学实践,根据我校的科研基础和教师队伍特点,
经过充分酝酿,特制定《碾庄中心小学教师教育科研考核细则》,对教师教
育教学科研工作进行考核。
一、考核对象:碾庄中心小学在岗的正式教师。
二、分值组成:教育教学科研常规考核+教育教学科研成果。
三、考核原则:激励教师积极参加教科研工作,参与即得分,取得成果
即加分。
四:考核方式:平时记载,学期考核。
五、考核细则:
(一)、教育教学科研基础考核。(满分30分)
1、按时参加各种业务学习、听评课活动,参加一次得1分。
2、积极承担各类示范课、观摩课、公开课和外派学习汇报课,积极参
与优质课评选活动,每次加2分。
3、反思笔记记录个人教育教学生活,体会、思考,被评为优秀的一次
加2分。
(二)、教育教学科研成果考核。(满分100分)
1、课题(满分为24分)
过程管理:加强课题组自身建设,每月最后一个星期周二召开教研组组
长会议,由组长汇报、科研室检查考核,能够积极按计划开展研究,各阶段
资料齐备,加5分。
2、论文(包括报刊发表和各级教育行政部门正规渠道的评奖)。(满分
为10分)
按级别加分:校级3分、镇级4分、县级5分、市级6分、省级7分、国家
级9分
3、主动向教科室申请上一节公开课加5分,被学校推选的一次加8分。(满
分为16分)
4、优质课(竞赛类)。(满分为12分)
按级别加分:校级1分、镇级2分、县级3分、市级4分、省级5分、国家
级6分
5、联校教研及各种学术交流活动主讲(满分为10分)
按级别加分:校级1分、镇级2分、县级3分、市级4分、省级5分、国家
级6分
6、辅导学生参加各种竞赛、发表作品(满分为8分)
镇级1分、县级2分、市级3分、省级4分、国家级5分
7、反思笔记。(满分为10分)
按时上交反思的加5分,被评为“真情反思”的追加5分。
以上各种获奖必须提供佐证材料,并及时交教科室登记。教科室及时公
布工作记录和量分情况;学期末综合考核发布。此项考核结果按比例进入教
师学期和年度总考核。
碾庄中心小学优质课评选方案
一、指导思想:
为全面落实新课程,改进课堂教学,提高教学质量,鼓励我校教师不断
钻研业务,提高自身的教学水平,促使教师个人专业化的成长,为参加高一
级课堂教学评比活动选拔人才,根据学校教科室本年度计划,举行民族小学
优质课评比活动。本次活动将以优质课评选为载体,以课堂为阵地,以集体
备课为手段,全员参与,深入开展校本教研。
二、评选范围
全体在职教师均可报名参加。
三、名额分配:
16年级,每个教研组至少上报语文一节、数学一节。
四、报名方式
1、教师自己申报,自选班级和教材,以教研组为单位,进行第一轮的
选拔评选,确定参评教师。
2、在经过组内选拔之后,教师也可自己直接向教科室报名参加学校评
优活动。
五、评价标准:
教科室根据市区级教研室评价标准,结合我校实际,分学科制定本校的
课堂教学评价标准,进行量化打分,去掉一个最高分和一个最低分,其余分
数作为有效分计入总分,求出平均分,作为最终得分,最后,召开评委会,
复议决定奖项。
六、评委小组:
七、奖项设计:
本次活动分学科设置奖项:
语文组:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
数学组:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
八、奖励办法
1、对获得优质课的教师授予荣誉称号,颁发证书,并给与一定的物质
奖励。
2、推荐参加更高一级的青年教师优质课评选活动。
九、日程安排
动员启动阶段(2012年9月7日~10月13日)(第6周):由学校教科室制
定切实可行的实施方案,做好动员宣传工作。
准备阶段(2012年10月14日~27日)(第8周):教师自己申报,自选班
级和教材,以教研组为单位,进行第一轮的选拔评选,确定参评教师名单及
教学内容,进行集体备课活动。教科室确定评委会名单,分
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