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太阳;1.复习词语。;词语解释;回顾课文;内容;
;语段分析;语段分析;语段分析;语段分析;段落划分;本文介绍了有关太阳的知识,说明太阳与人类的密切关系,让我们懂得了太阳的重要性,激发了我们学习自然科学的兴趣。;1、默读课文,想一想:课文从哪些方面介绍了太阳?太阳对人类有哪些作用?
课文从太阳离我们很远、太阳的体积很大、太阳的温度很高这三个方面介绍了太阳。太阳对人类的作用:有了太阳,植物才能开花结果;动物才能生存繁殖;人类的生活才能维持;地下才有煤炭;才会形成雪、雨、风;有太阳光的杀菌作用,我们才可以用它来预防和治疗疾病,以及地球上才会有光明和温暖,才会有人。;2、读下面的句子,结合课文内容,说说作者是运用哪些说明方法介绍太阳的,体会这样写的好处。
太阳离我们约有一亿五千万千米远。
约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。
课文用了列数字、作比较、作类比等说明方法介绍了太阳:(1)介绍太阳离我们很远,使用列数字的说明方法:“太阳离我们约有一亿五千万千米远”“要走三千五百年”“坐飞机也要飞二十几年”。用数字说明具体、准确。(2)介绍太阳很大,除了用列数字说明外,还运用了作比较的说明方法,把太阳和地球作比较:“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”。用人们熟知的地球与遥远的太阳作比较,形象具体地说明了太阳的巨大,让人印象深刻。(3)第三句,运用了列数字和作类比的说明方法。到太阳上去,用步行和坐飞机作类比,这样写使抽象的数据形象化,使人很容易理解一亿五千万千米有多远。;课外拓展
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