山东省济南市某校2021学年-有答案-高一下学期期中考试历史试题.docxVIP

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山东省济南市某校2021学年高一下学期期中考试历史试题

一、单选题

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1.人类在早期区域文明诞生过程中创造了诸多成就：如古代埃及的象形文字、孟斐斯城：古代中国的甲骨文、二里头宫殿遗址：古代希腊的字母文字、雅典城等。据此判断，人类走向文明时代的显著特征是（????????）

A.文字的出现和社会分工的发展

B.文字的出现和城市的兴起

C.私有制的产生和王宫建筑出现

D.阶级的出现和农业的产生

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2.公元前2世纪，在罗马征服希腊后，罗马官兵从希腊挑选并带回来的大批人质里面，包含有贵族、伦理学家、政治理论家、历史学家、诗人等等，此外还有大量的奴隶、杂技演员，甚至还有主厨。这种现象会导致（????）

A.希腊文化在罗马扩散 B.希腊民主遭受致命摧残

C.罗马的法治迅速发展 D.罗马社会矛盾日趋尖锐

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3.“民族大迁徙不是简单的民族住地的变化，而是日耳曼人各部落集团对奴隶制罗马帝国的武力征服。在这种征服的基础上使罗马与日耳曼两种文明、两种制度和两大民族结合起来，逐渐形成了西欧的封建制度。”这段材料旨在说明（????）

A.罗马帝国灭亡标志着西欧进入封建社会时期

B.中古时期确立了日耳曼人在欧洲的统治

C.西欧封建制度既有罗马帝国特征又有日耳曼人传统

D.封建社会时期的西欧保留了农奴制

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4.有学者在表述中世纪时说：“城市兴起过程中，我们第一次在欧洲历史上写了‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是（????）

A.农民阶级 B.封建贵族阶层 C.市民阶层 D.工业无产阶级

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5.“阿拉伯人一手拿古兰经，一手执剑，向外扩张，到8世纪中期，阿拉伯国家成为横跨亚、非、欧的洲际大帝国。我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟。”由此可知（????）

A.阿拉伯帝国信奉基督教 B.阿拉伯人依靠宗教扩张

C.阿拉伯帝国政教合一 D.苏丹是国家和军队的主宰

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6.印加帝国采取的措施：土地、矿产和牲畜归国家所有；编制详细的人口普查表；废除世袭的地方首领；为同化被征服的民族，强迫他们迁至新地区定居；在国家的主持下，举行集体婚礼。这些措施（????）

A.目的在于军事征服需要 B.缓和了民族和阶级矛盾

C.巩固了帝国的统治 D.颇具极权主义色彩

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7.印第安人认为：“他把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，是一个恶魔。”欧洲人则认为：“他把欧洲文明传到美洲，把落后的美洲带入文明时代，是一个功臣。”这里的“他”是（）

A.迪亚士 B.达?伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦

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8.17世纪欧洲一本书中记载了风梨、马铃薯、木薯等农作物品种，它反映出新航路开辟的影响是（）

A.商路和国际贸易中心的转移

B.洲际之间农业物种的交流

C.美洲传统社会遭到巨大破坏

D.欧洲资本原始积累的加速

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9.有史书记载：“1502年，葡萄牙舰队封锁了红海和波斯湾，他们迫使印度和欧洲之间的所有贸易都必须使用由他们控制的航路……奥斯曼帝国因为了保护传统商路的利益，夺取了红海的控制权，但是未能在阿拉伯海战胜葡萄牙人。”由此可知

A.奥斯曼帝国失去了对传统商路的控制权

B.新航路的开辟有力冲击了传统商路

C.奥斯曼帝国积极参与了新航路的开辟

D.葡萄牙完全控制了东西方商路

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10.“欧洲海外扩张和陆上扩张的最明显的结果是，人类的眼界前所未有地扩大了。地理知识不再局限于一个地区、一块大陆或半球。整个地球的外形首次被确定和绘入地图。”材料强调了欧洲的殖民扩张（????）

A.阻碍了新航路的开辟 B.密切了世界各地的联系

C.阻碍了先进生产方式的传播 D.推动了世界的和平发展

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11.达芬奇的《最后的晚餐》取材于《圣经》，但画中人物，包括耶稣都没有圣光，取而代之的是自然的窗口光。所有人的形态与常人无异。在此，作者（）

A.再现了历史真实场景 B.刻画了耶稣的英雄形象

C.宣扬了上帝精神权威 D.歌颂了真实自然的人性

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12.马丁?路德说，世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪，保护善良的。无论什么人，不管他是教皇、主教，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。据此可知，宗教改革（????????）

A.挑战罗马教廷的权威 B.批判君主专制

C.质疑上帝的至高无上 D.张社会契约论

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13.《权利法案》的意义在于明确划分了议会和王权的权力界限，使双方此后得以避免再因权限模糊而发生严重的权力冲突，英国的发展也因此获得了一个长期稳定的政治环境。由此可知，《