教科版小学五年级科学下册《液体的热胀冷缩》.pptxVIP

见名识人

蔡伦

爱因斯坦

袁隆平

牛顿

为什么这些瓶中的液体不装满？

生活中的发现

大胆猜想

选用器材

墨汁

橡皮塞

玻璃细管

平底烧瓶

水

一装：装满常温水

二滴：滴入色素液

三塞：塞紧橡皮塞

组装要求

温馨提示：

小心热水烫手，

玻璃器材轻拿轻放

科学验证

实验一

实验要求

1.使水受热，观察现象，并记录

2.讨论：为什么玻璃管中的水位会变化？

3.完成记录单一

《实验记录单一》

1．请用横线画出下列烧瓶细管中的水位。

热水

2.你观察到的现象：

水受热时，水位，水的体积。

玻璃管中水位升高

上升

膨胀

3.为什么玻璃管中的水位会变化？

4.你的结论：

《实验记录单二》

1．请用横线画出下列烧瓶细管中的水位。

冷水

2.你观察到的现象：

玻璃管中水位下降

3.为什么玻璃管中的水位会变化？

4.你的结论：

水受冷时，水位，水的体积。

下降

缩小

受热时体积膨胀

受冷时体积缩小

受热

受冷

我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。

水在

得出结论

每组选择一种液体,验证你的猜想，并完成实验记录单三

其它液体会热胀冷缩吗

热水中

黄酒

醋

可乐

橙汁

酒精

在热水中

的发现

在冷水中

的发现

液体都有热胀冷缩的性质

实验记录单三

为什么饮料瓶中的饮料不装满？

热水中

黄酒

醋

可乐

橙汁

酒精

在热水中

的发现

在冷水中

的发现

液体都有热胀冷缩的性质

课堂小结