部编版八年级语文下册期末学情评估 附答案 (3).docx

1.3.

1.

3.,寂寞沙洲冷，(苏轼《卜算子·黄

部编版八年级语文下册期末学情评估

一、积累与运用(15分)

请在相应的位置上端正地书写正确答案或填写相应选项。[第1—4题每句1

分，第5题(2)(4)小题各1分，(1)(3)小题各2分，第6—7题每题2分]

天下为公。(《大道之行也》)。

2.浮云游子意，

(李白《送友人》)

州定慧院寓居作》)

4.陆游的《卜算子·咏梅》中表现梅花高洁傲岸的句子是：

5.阅读下面语段，完成问题。

在逗留高地、向山下的阿冉提村进发之前，我们曾仰面遥望附近的一座峰巅，但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌màn舞，那朵朵白云精美柔细，宛如游丝蛛网一般。五光上色中的粉红嫩绿，尤为妩媚动人，所有色彩轻淡柔和、交相辉映、妖媚迷人。我们干脆就地而坐，饱览独特美景。这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然反光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来；洁白轻薄的云朵，微光闪

烁，仿佛身披ni裳羽衣的纯洁天使。

(选自《登勃朗峰》)

(1)根据拼音写汉字。

轻歌màn舞ní[裳羽衣

(2)语段中画横线的句子有一处标点使用错误，你的修改意见是：

o

(3)“彩霞满天”的短语类型是：

(4)语段中画波浪线的句子使用的修辞手法是：

。

6.下列各句中，加点成语使用不正确的一项是()

A.这部电视剧以1915年到1921年中国共产党成立前的这段历史为叙事空

间，讲述了一个国运飘摇、民不聊生的艰难时世。

B.如果一个人的思想光明正大，即使他生活在黑暗的屋子里，心头也有青

天白日般的光明磊落。

C.临近期末考试，各种复习资料相辅相成地堆在同学们的课桌上，形成一

座座“小山”。

D.学生的穿着应该大方简洁，符合身份，不能为了追求所谓的时尚而故意

不修边幅。

7.填在下面语段横线处的语句，最恰当的一项是()

发扬艰苦奋斗的老黄牛精神，就是要苦干实干。。一个个快递员风雨无阻地把包裹交到客户手上，织就了最大的物流运输网络；一支支科研尖兵埋头于枯燥的数据中，创造出“上九天揽月”“下五洋捉鳖”的成就；一位位基层干部和贫困群众一起“汗珠子摔八瓣儿”,书写“人类历史

上最成功的脱贫故事”……

A.老黄牛精神，让每一件小事、每一项任务、每一份职责成就了惊天动地

的奇迹

B.每一件小事、每一项任务、每一份职责，让老黄牛精神成就了惊天动地

的奇迹

C.惊天动地的奇迹，让每一件小事、每一项任务、每一份职责成就了老黄

牛精神

二、阅读(45分)

(一)文言文阅读(15分)

阅读下面的文言文，完成8—12题。

【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，

祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里

也?

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰“天

下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

(《马说》)

【乙】孔子行道而息马逸①食人之稼野人②取其马。子贡请往说之。毕辞，野人不听。有鄙人③始事孔子者，曰：“请往说之。”因谓野人曰：“子不耕于东海，吾不耕于西海也，吾马何得不食子之禾?”其野人大说，相谓曰：“说亦

皆如此其辩也，独如向④之人?”解马而与之。

(选自《吕氏春秋》)

【注释】①逸：跑。②野人：农夫。③鄙人：仆人。④向：从前。

8.解释下列句中的加点词。(4分)

(1)策之不以其道

(2)执策而临之

(3)其野人大说

(4)解马而与之

9.用“”给画横线的句子断句。(限断三处)(3分)

孔子行道而息马逸食人之稼野人取其马。

10.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)其真无马邪?其真不知马也!

(2)吾马何得不食子之禾?

11.下列对【乙】文的理解和分析，错误的一项是()(2分)

A.孔子在路上休息时，他的马吃了别人的庄稼。农夫把马牵走了。

B.子贡自告奋勇去要马，但到最后也没有说服农夫。

C.孔子的仆人因刚开始跟随孔子而想表现自己，就抢先去说服农夫。

D.文章虽短却说明了说话的