历年(自考)护理学导论复习题(含四套)及答案.pdf

历年(自考)护理学导论复习题(一)

考试时间：【90分钟】总分：【100分】

题号一总分

得分

得分评卷人

一一、、主主观观题题（（10题题，，每每题题10分分，，计计100分分））

：

号

证

考1、按照护理理论的着重点不同，简述护理理论的类型。(各举一例)

准

2、如何满足住院病人自尊的需要？

3、简述针对丧亲者护理工作的主要内容。

4、简述个体面对压力源时产生的情绪反应。

5、简述跨文化护理的主要措施。

6、简述压力的消极作用。

7、简述人际沟通的功能。

：8、生存质量(WHO)

名

姓9、简述需要学说在护理实践中应用的意义。

10、简述健康教育的基本原则。

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号

证

份

身

：

级

班

业

专

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参参考考答答案案

一一、、主主观观题题

1、①以需要及问题为中心的理论,如马斯洛的人类基本需要理论;②以护患关系为中心的理论,如金的达标理论;③

以系统为中心的理论,如罗伊的适应理论;④以能量源为中心的理论,如纽曼的保健系统理论。

2、护士应注意帮助病人，让其感到自己的存在是有价值的，是受到尊重和被火接纳的。护士应关心、尊重病人的

不同特性，尊重病人的个人习惯、隐私和宗教信仰等,用尊重的语句称呼病人,尽量协助病人使其能够达到生活自

理。

3、①做好尸体护理,体现对死者的尊重,对生者的抚慰;②鼓励家属宣泄感情;S③心理疏导,精神支持,提供有关知

识,安慰家属面对现实,使其意识到安排好未来的工作和生活是对亲人最好的悼念;④尽力提供生活指导建议如经济

问题、家庭组合社会支持系统等,使丧亲者感受到人间温情;⑤丧亲者随访。

4、主要情绪反应包括:焦虑、恐惧抑郁、愤怒、敌意和自怜。

5、①采取与病人文化背景-致的护患沟通方式;②安排合适的个人空间;③帮助病人尽快熟悉医院环境;④确保与健

康有关的环境稳定;⑤注意价值观念的差异;⑥尊重病人的风俗习惯;了⑦在病情观察时注意病人生理差异;}⑧帮助

病人寻找支持系统

6、①突然的心理压力对心理健康的影响强烈而突然的心理压力会造成有机体的唤醒不足,使身心功能及社会活动

突然发生障碍或崩溃;②对个体社会功能的影响当机体无法应对强烈的刺激时会产生过性的生理意乱或心理障碍，

影响人的心理社会功能;③持久而慢性的心理压力使人长期处于紧张状态，产生身必耗竭,从而导致身心疾病。

7、①信息沟通功能;②心理保健功能;③自我认识功能;④建立及发展人际关系功能;⑤改变人的知识、态度及能

力。

8、生存质量是不同文化和价值体系中的个体对与他们生活目标、期望标准，以及所关心事情的有关生活状态的体

验，包括个体生理、心理、社会功能及物质状态四个方面。

9、①预测病人的需要护士可预测病人尚未表达出的需要,对病人可能出现的问题积极采取预防措施;②理解病人的

行为及心理护士只有认识人的基本需要及其各种需要之间的相互关系和影响需要满足的因素,才能对病人的言行有

较好的领悟和理解:③满足病人的各种需要护士可在各种需要理论的指导下.通过对病人进行全面的身心评估,发现

病人存在的护理问题。

10、科学性,同行性、规律性、针对性、启发性通俗性、直观性、合作性和行政性。

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历年(自考)护理学导论复习题(二)

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