专题06 病句辨析(讲义+试题) -2023年四升五语文暑假衔接课(统编版精品.pdf

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【暑假衔接课】专题06病句辨析

修改病句是在不改变原句所表达的意思的前提下,修改有明显语病的词句,

使语句通顺、正确,更加完善。在小学语文中,这也是学习的重点。

在小学四年级,要学习的修改病句是小学经常会遇到的一项语文基本功考察

题目。除了复习、巩固、学习的修改病句的基本方法外,又重点学习了搭配不当、

重复累赘的病句修改,使语言更规范,意思表达更清楚、完整等,培养正确运用

句子的良好习惯。

四年级修改病句需要掌握的知识点是:

1.修改病句的原则

在不改变原来句意的前提下,对句中有明显错误的词句进行修改,使语句正

确、通顺。

2.修改病句的方法

(1)读懂原句意思,找准病因,辨清病句的类别。

(2)运用修改符号,在病句上进行修改。

(3)将修改后的句子进行复查、校对,看句子是否通顺,有无新语病产生。

如果发现问题,再重新修改。

3.常用的修改符号

4.病句的类型。

病句类型修改前的句子修改后的句子

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前后矛盾我估计他一定把这道题做好了。我估计他把这道题做好了。

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重复啰嗦

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祖国的万里长城像一条巨

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比喻不当龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘

崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。

旋。

5.修改病句的步骤。

(1)读懂原句,弄清本意。

(2)查找病因,确定病症。

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