（1）糖117-小学英语五年级人教精编版第二单元第8课-2022.5.20.docxVIP

小学英语课时作业设计

参赛类别课时作业设计_____

参赛学科小学英语___

参赛课题人教精通版小学英语____

_五年级下册单课作业设计

姓名焦贝贝

单位温宿县第三中学

邮箱2766012075@___

联系电话

人教精通版小学英语五年级下册单课作业设计

Unit2CanIhelpyou?Lesson8

总体设计思路

小学英语学科的作业设计所要遵循的基本原则为：一要立足教材，课时作业设计充分体现单课课程内容的整体性。二要关联目标，建立起作业目标和学习目标的关联，以目标明确的作业设计保证达成单课学习目标。三要区分类型，既要体现作业形式的丰富多样，又要体现认知水平的递进发展，设计螺旋上升式单课作业。四要关注时长和难度，作业完成的时长往往取决于作业总量、作业本身的难易程度和学生自身的学习能力和水平。

单课信息

基本信息

学科

年级

学期

教材版本

单元名称

英语

五年级

第二学期

人教精编版

Unit2

CanIhelpyou?Lesson8

单课教学内容:

本单元的主要内容是相关交通玩具的单词、以及购物句型的学习及运用。

单课教学目标:

知识目标

帮助学生学习掌握单词“can、help、want、toy、train、plane、ship、boat”

固定句型“CanIhelpyou?Iwanttoatoytrain.Howmuchisit?It’s.....”的应用及回答

能力目标

掌握购物交际用语，创设情景，在过程中体验语言交流，激发学生的表达欲望，达到交际运用的目的

3.情感目标

学会与同学沟通，表达和分享，增进同学朋友感情,树立正确的消费观。

单课作业目标:

让学生能会说一些玩具类单词、以及购物时的交际用语，做到在练习中答题的正确率有所提高，并且让学生知道要处处讲礼貌，讲礼貌有很多种形式。

单课作业内容

Lesson8作业内容

分层设计

完成时间

作业内容和参考答案

设计意图

题目来源

作业功能

实施建议

基础类

（必做）

(8分钟)

1.猜字谜，将下面单词按照正确顺序排列

参考答案：train;plane;toy;boat;help;want

设计意图：能够正确的识别并拼写单词

题目来源：改编

作业功能：课前作业

实施建议：有目的的进行词语的记忆和练习

3.根据图片或者是中文提示完成句子

(1)-_____I_____you?

-Yes,Iwanta__________.

(2)-What’sthisinEnglish?

-It’sa__________.

(3)Doyouwanta__________?

-Yes,Ido.

I_____(想要)tosinganddancewiththestudents.

参考答案：

Can;help;toytrain

Toyship

Toyplane

want

设计意图：考察本单元所学的相关单词，句子和短语，与图形结合，

题目来源：改编

作业功能：课中作业

实施建议：立足于课堂和教材素材，帮助学生联想记忆与练习

综合拓展提升类

（8分钟）

选择适当的选项补全对话

Saleswoman:CanIhelpyou?

Jack:(1)________________

Saleswoman:Whichonedoyoulike?

Jack:(2)________________

Saleswoman:OK,Hereyouare.

Jack:(3)________________

Saleswoman:It’sfifty-sixyuan.

Jack:(4)________________

Saleswoman:Hereyouare.

OK.I

OK.I’lltakeit

Howmuchisit?

Iliketheblueone.

Yes.Iwantatoytrain.

参考答案：D、C、B、A

设计意图：考察对话的逻辑、固定搭配单词，短语和句子。

题目来源：改编

作业功能：课中作业

实施建议：

营造购物的对话氛围和形式，立足于情景。

2.根据提供的部分内容，发挥创作编写对话

丁丁想要一架玩具飞机，他喜欢红色。

设计意图：学生充分运用所学时间的词汇，固定搭配，介词冠词的使用，及相关活动的英语表达，将口语与写作相结合，培养学生综合展示素质，发挥学生的主动性和创造性。

题目来源：原创

作业功能：课后作业