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北京市海淀区名校2023-2024学年高二上学期生物第一次月考试卷

阅卷人

一、选择题（共60分）：

得分

1．神经调节的基本方式是（）

A．刺激 B．反射 C．反射弧 D．条件反射

2．下列反射属于条件反射的是（）

A．下落的灰尘引起的眨眼 B．看见酸杏引起唾液分泌

C．婴儿吃奶时的动作 D．针刺上肢引起的缩手

3．在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经遭到损伤，而其它部分正常，当感受器受到刺激后将表现为（）

A．既有感觉又能运动 B．无感觉也无收缩反应

C．无感觉但能运动 D．有感觉但无收缩反应

4．2019年4月4日，弗吉尼亚大学的一项新研究证明，受损的周围神经系统能够自我修复，神经系统是由神经细胞组成的。下列关于人体神经细胞的叙述，正确的是（）

A．神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体

B．兴奋通过神经递质在突触处进行双向传递

C．神经细胞外Na+内流是产生静息电位的基础

D．—个神经细胞只能有一个树突

5．神经冲动在两个神经元之间传递的过程中，以下生理活动在突触上不会发生的是（）

A．生物膜的融合和转化

B．离子通道的开放和关闭

C．ATP的合成和水解

D．信号分子与突触前膜上受体的识别和结合

6．肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌提取的一种细菌毒素蛋白，它能阻遏乙酰胆碱释放，从而起到麻痹肌肉的作用．美容医疗中通过注射适量的肉毒杆菌以达到除皱效果．肉毒杆菌毒素除皱的机理最可能是（）

A．抑制核糖体合成乙酰胆碱

B．抑制突触前膜内的突触小泡与突触前膜融合

C．抑制乙酰胆碱酯酶的活性，阻遏与受体结合的乙酰胆碱被清除

D．与突触后膜上乙酰胆碱受体特异性结合，阻止肌肉收缩

7．图1为细胞膜亚显微结构示意图，图2为突触结构示意图，相关叙述正确的是（）

A．图1中Ⅰ侧为细胞膜内侧，Ⅱ侧为细胞膜外侧

B．图2中E为突触后膜，F为突触前膜

C．若图2中C为兴奋型神经递质，C与D结合后，突触后膜膜外电位由正变为负

D．图2中C物质的释放必须依赖于图1中的物质A

8．5-羟色胺是一种与睡眠调控有关的兴奋性神经递质，它还与人的多种情绪状态有关。如果神经元释放5-羟色胺数量不足，将会引起抑郁症。下列叙述错误的是（）

A．5-羟色胺与突触后膜的受体结合后，突触后膜电位发生改变

B．5-羟色胺是小分子有机物，以主动运输的方式释放到突触间隙

C．氯西汀可以减缓突触间隙5-羟色胺的清除，故可用于治疗抑郁症

D．麦角酸二乙酰胺特异性阻断5-羟色胺与其受体结合，故会加重抑郁症

9．图中甲为红细胞，A、B、C参与人体内环境的组成。下列分析错误的是（）

A．血浆蛋白含量减少会导致B中液体的量增多

B．图中A代表组织液，可为甲提供氧气和养料

C．A、B、C的pH稳态与内环境中的某些离子有关

D．人体内的细胞与外界进行物质交换要通过内环境

10．排尿是人和高等动物具有的一种反射，在幼儿时期不能随意控制，而成年人可以有意识地控制排尿。下列关于排尿调节叙述正确的是（）

A．排尿反射是经后天学习建立的条件反射

B．成年人和婴幼儿产生排尿意识的场所不同

C．成年人控制排尿和憋尿的神经递质种类全部相同

D．大脑皮层的高级中枢可以调控脊髓的低级中枢

11．下列关于人脑功能的说法，错误的是（）

A．语言功能是人脑特有的高级功能

B．大脑皮层V区受损的患者不能写字

C．脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控

D．由短时记忆到长时记忆可能与新突触的建立有关

12．科研人员在实验中观察到以下结果。

组别

实验处理

实验结果

甲

给蝌蚪饲喂甲状腺组织碎片

提前发育成“微型蛙”

乙

切除蝌蚪的甲状腺

生长发育障碍，只能长成大蝌蚪

丙

切除蝌蚪的甲状腺并及时饲喂甲状腺激素

蝌蚪正常发育为青蛙

下列叙述正确的是（）

A．甲组实验说明甲状腺分泌甲状腺激素

B．给乙组提供加碘食物，蝌蚪能正常发育为青蛙

C．实验说明甲状腺激素促进动物生长发育

D．该实验只应用减法原理研究甲状腺的作用

13．许多淡水鱼在人工饲养条件下不产卵。如果取同种鱼的垂体研碎后注入鱼体内，就可促其产卵，这主要是利用垂体中含有的（）

A．生长激 B．促性腺激素

C．甲状腺激素 D．促甲状腺激素

14．大豆中含有大豆异黄酮，其分子结构与人雌性激素相似，进入人体后能发挥微弱的雌性激素效应。下列对大豆异黄酮的推测，不合理的是（）

A．会引起促性腺激素分泌量增加

B．能与人雌性激素受体特异性结合

C．可能作用于下丘脑的雌性激素受体

D．可暂时缓解雌性激素水平降低者的症状

15．下列内分泌腺及所分泌的激素对应错误的是（）

A．垂体——生长激素 B．甲状腺——甲状腺激素