（2）糖117-小学英语五年级人教精编版第三单元第18课-2022.5.20.docxVIP

小学英语课时作业设计

参赛类别课时作业设计_____

参赛学科小学英语___

参赛课题人教精通版小学英语____

_五年级下册单课作业设计

姓名焦贝贝

单位温宿县第三中学

邮箱2766012075@___

联系电话

人教精通版小学英语五年级下册单课作业设计

Unit3Weshouldobeytherules.Lesson18

总体设计思路

小学英语学科的作业设计所要遵循的基本原则为：一要立足教材，课时作业设计充分体现单课课程内容的整体性。二要关联目标，建立起作业目标和学习目标的关联，以目标明确的作业设计保证达成单课学习目标。三要区分类型，既要体现作业形式的丰富多样，又要体现认知水平的递进发展，设计螺旋上升式单课作业。四要关注时长和难度，作业完成的时长往往取决于作业总量、作业本身的难易程度和学生自身的学习能力和水平。

单课信息

基本信息

学科

年级

学期

教材版本

单元名称

英语

五年级

第二学期

人教精编版

Unit3

Weshouldobeytherules.Lesson18

单课教学内容:

本课让学生掌握socialrules.

单课教学目标:

知识目标

帮助学生学习掌握单词“wait、take、young、child、people”

掌握词组：helpoldpeople/playonthestreet/takegoodcareofyoungchildren/pickflowers/keepoffthegrass/litter

固定句型“Youmustwaitforthegreenlight.Youmustn’tcrossthestreetwhenthelightisred.”的应用及回答

能力目标

鼓励学生观察、思考和创新，提高学生的动手能力，同时将说与写有机地结合起来，提高学生用语言做事情的能力，发展学生的综合语言运用能力.

3.情感目标

帮助学生形成遵守社会公共道德的意识。

单课作业目标:

能够熟练掌握本课的单词短语句子和语法，并能运用于实际。

单课作业内容

Lesson18作业内容

分层设计

完成时间

作业内容和参考答案

设计意图

题目来源

作业功能

实施建议

基础类

（必做）

(8分钟)

写出下图对应短语的中英文

_________________

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（5）

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（6）

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参考答案：helpoldpeople帮助老人/playonthestreet在街上打闹/takegoodcareofyoungchildren照顾小朋友/pickflowers摘花/keepoffthegrass禁止践踏草坪/litter禁止乱扔垃圾

设计意图：考察本单元的单词，中英文匹配，帮助预习及复习巩固。

题目来源：改编

作业功能：课前作业

实施建议：

基础性的单词练习，帮助学生预习记忆和巩固

连一连

参考答案：

helpoldpeople；pickflowers；keepoffthegrass；crossthestreet

设计意图：考察词组和短语，图形结合，加深印象，巩固记忆。

题目来源：改编

作业功能：课中作业

实施建议：

立足于课堂收集和教材素材，帮助学生联想记忆与练习固定句型搭配

综合拓展提升类

（8分钟）

生活中需要遵守一些规则，选择对应选项，组成完整的句子。

参考答案：1.B2.E3.A4.H5.C6.D7.F

设计意图：考察单词、句子固定句型的使用，加深印象，巩固记忆。

题目来源：改编

作业功能：课中作业

实施建议：

在完成时，对应相应的图片或者警示标进行协调运用和完成

四个人一小组，根据下面图片编写对话片，并能根据编制的对话表演出来。

参考答案：句型

Weshould/shouldn’t...

Wemust/mustn’t...

设计意图：学生充分运用所学词汇、单词、短语，句型进行表演对话，增强学习的情景感，锻炼学生口语，及团队协作能力和创造力

题目来源：原创

作业功能：课中作业

实施建议：

为同学们营造表演氛围，帮助学生组队。

创意实践活动类（时间不限）二选一

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