新教科版三年级上册科学《期末测试卷》及答案（精选题）.docx

新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.水沸腾时会发现（??）。

A.水面上很平静?????B.水面上有大气泡?????C.水面上有小气泡

2.加热塑料袋时需要在蜡烛外面套一个纸筒，这是为了防止（??）。

A.空气进入塑料袋?????B.塑料袋被点燃?????C.蜡烛熔化

3.关于天气预报的制作过程的描述正确的是（??）。

A.数据收集一数值天气预报一气象员做出预报一天气会商一发布天气预报

B.数据收集一天气会商数值天气预报一气象员做出预报一发布天气顸报

C.天气会商一数据收集一数值天气预报一气象员做出预报一发布天气预报

4.我们把15克食盐和15克小苏打分别倒入50毫升水中，用玻璃棒搅拌，能完全溶解的是（??）。

A.食盐????B.小苏打????C.食盐和小苏打

5.下列描述不正确的是（??）。

A.东南风是由东南向东北吹来的?????B.风向可以用风向标来测量?????C.风向标箭头的方向是风吹来的方向

6.下列能把木屑和铁屑分离的最好办法是（??）。

A.用水溶解????B.用纱网过滤????C.用磁铁吸

7.下列属于水和水蒸气的不同点的是（??）。

A.水有形状，水蒸气没有????B.水看得见，水蒸气看不见????C.水有颜色，水蒸气没有

8.下列不属于天气的是（??）。

A.暴雪?????B.台风?????C.地震

9.装有冰块的烧杯外壁会有小水珠（下图），这些小水珠（??）。

A.可能是从杯子里渗出来?????B.可能是杯子里的冰变成的?????C.可能是空气里的水蒸气遇冷变成的

10.冰在融化过程中，要从周围（??）热量。

A.吸收??????B.放出??????C.散出

二.填空题(共10题，共40分)

1.水和空气的共同特点是都占据（???）。

2.在分离沙子和食盐的活动中，我们先把沙子和食盐的混合物放入水中，用玻璃棒进行（???）（选填“搅拌”或“敲击”），再用滤布过滤，这时我们会看到滤布上有（???）（选填“食盐”或“沙子”），过滤后的滤液我们再放入蒸发皿中，再用（???）进行加热，这个过程中（???）会蒸发到空气中，（???）会留在蒸发皿里。

3.在塑料杯底部扎一个小孔，用打气筒连着气针，从杯底的小孔向杯中打入一些空气，空气（???）将水挤出杯子,这是因为（???）

4.空气可以占据空间，而且占据空间的大小可以（???）。

5.阳光明媚，只有少量的云，可以记录为（???）。

6.水除了能溶解固体和液体之外，还能少量地溶解氧气、（???）等气体。

7.如果我们给冰块加热,冰块会（???），这时是由（???）态变成（???）态。

8.我们常用的温度单位用符号（???）表示，读作（???）。

9.空气占据（???），空气占据空间的大小是可以（???）的。

10.我们知道水的液态和固态能相互转化如（???）、（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.同一时间，学校任何地方的气温都是一样的。（??）

2.适宜的天气会让我们的工作顺利开展，同时使人心情舒畅。（??）

3.喷水壶运用了空气可以被压缩的性质。（??）

4.通过实验我们知道：在常温下，100毫升水最多能溶解50克食盐。（??）

5.用简易天平做实验,把气球换成篮球，也能证明空气有质量。?（??）

6.没有固定形状、质量轻、易压缩的物质是空气。（??）

7.天气预报能非常准确地预测接下来的天气。（??）

8.温度的单位是度，写作°。（??）

9.在相同条件下，一杯水能溶解食盐和小苏打的量是一样的。（??）

10.植物会制造氧气,所以它的生存其实不需要空气。?（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共25分)

1.把纸揉皱后塞入杯底，倒过来插入水底，纸不会湿的原因是？

2.在风的模拟实验中，为什么左边的小洞和上面的小洞风的方向不一样？

3.空气有很多特点，请你描述空气的三个特点；说一说生活中，有哪些例子是运用了空气的例子，并说明是利用了空气的什么特点。

4.红糖溶解于水，沙子溶解于水，溶解的结果有何不同？

5.我们每时每刻都在接触空气，请你说一说空气的特点有哪些？

七.综合题(共3题，共28分)

1.下表是光明小学小气象员在每天中午12点记录的校园天