新教科版三年级上册科学《期末测试卷》精华版.docx

新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.融化冰块实验时，每组各取一块几乎相同的冰块,原因是（??）。

A.冰块不够???B.保证实验公平???C.让冰块快速融化

2.把一张A纸折成纸飞机后发生了什么变化（??）。

A.形状改变????B.颜色改变????C.性质改变

3.制作风旗时，可选用（??）作为旗面。

A.厚重的布?????B.轻薄的布?????C.硬纸板

4.图中表示的天气是（??）。

A.阴????B.晴????C.多云

5.在两把勺子里放水，其中的一把勺子下面放有点燃的蜡烛，哪一把勺子里的水会更快地蒸发？（??）。

A.下面有蜡烛的更快?????B.一样快?????C.没蜡烛的更快

6.在用注射器证明空气可以被压缩的实验中，怎么做可以证明被压缩的空气有弹力？（??）

A.反复按压活塞?????B.用力向上拉活塞?????C.松开按压的活塞，观察活塞有什么变化

7.下列不属于天气的是（??）。

A.大风????B.降雨????C.洪水

8.在下列温度条件下，冰块融化得最快的是（??）。

A.10℃????B.50℃????C.90℃

9.冬天里，爷爷将盛有半杯热水的水杯拧紧后，总难以打开。这主要是因为（??）。

A.杯盖受冷收缩?????B.杯中的水受冷收缩?????C.杯中的空气受冷收缩

10.湿拖把拖地后，地板上的水慢慢变干的主要原因是（??）。

A.水渗入到地板里了????B.水被蒸发到空气中去了????C.水被地板吸收了

二.填空题(共10题，共28分)

1.把一团纸巾粘在杯子的底部，然后将杯子竖直倒扣入水中，纸巾没被水浸湿，这个实验说明空气可以（???）。

2.孔明灯和热气球升空都是利用（???）的原理。

3.学校旗杆上的红旗向东北方向飘动，此时刮的是（???）风。

4.水变成冰叫（???），冰变成水叫（???）。

5.水结冰后，重量不变，（???）变大。

6.一般情况下，水在达到（???）℃时沸腾。

7.（???）是气态的水，没有（???）的形状和体积，存在于（???）中。

8.物质溶解静止后不会出现（???）现象。

9.空气中的水蒸气遇冷变成看的见的水滴，这种现象叫（???）。

10.一般来说，水烧开时的温度是约（???）℃；结冰时的温度是（???）℃。

三.判断题(共10题，共20分)

1.天气情况与我们的生活有密切的关系。（??）

2.增加食盆的量，可以增加食盐在水中的溶解能力。（??）

3.水变成水蒸气的过程中，产生了新物质。（??）

4.“我们这个地方冬天冷、夏天热”这句话描述的是天气情况。（??）

5.玩空气压缩枪时，不要对着人玩。（??）

6.食盐放入水里不见了，是因为食盐变成水了。（??）

7.天气日历记录的只有晴天。（??）

8.只要把杯子放入水中，杯子就会充满水。（??）

9.气象学家把风速分为12个等级。（??）

10.因为用同一个袋子装人被测量的空气，所以无论打气筒打人多少空气所测得的质量都是相同的。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.找出下列气象仪器的作用，连一连，并完成填空。

温度计??降雨量??单位（??）

雨量器??风向???共（??）个方向

风速仪??气温???单位（??）

风向标??风速???共（??）级

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共25分)

1.什么是溶解？

2.人们利用空气可以做哪些事情？

3.说说生活中水蒸发的例子。（至少两例）

4.请简单记录我们今天的天气情况。

5.请你说一说测量降雨量的工具以及该工具在使用时的注意事项。

七.综合题(共3题，共17分)

1.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来并说明原因。

“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划

研究的问题：比较食盐和小苏打在水中的溶解能力。

我的猜想：食盐在水中的溶解能力比小苏打在水中的溶解能力强。

实验材料：食盐、小苏打、水、小匙、玻璃棒、烧杯、滤纸

实验步骤：在两个烧杯中分别放50毫升和100毫升的水，分别将一份食盐和小苏打加

入水中并搅拌，待其完全溶解后，再分别加入下一份食益和小苏打，直至食盐或小苏打不能溶解，有颗粒沉在水底为止。比较加入水中的食盐和小苏打的份数，就可以知道食盐和小苏打谁的溶解能力