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初一数学期末成绩分析报告和整改措施1
初一数学期末成绩分析报告和整改措施
一、试卷分析：
从本次试卷命题看，这次数学科的试卷紧扣课程标准，吃透教材，整体来看，试卷难易适中，题型新、活，有一定的思考价值。主要的题型有选择题、填空题、计算题、解决问题等。
二、存在的问题：
从这次考试的卷面成绩上看，我们的学生存在许多问题，具体如下：
1、学生的基础差，学习习惯和学习态度还需要进一步的提高；
2、学生的基础知识掌握不牢，综合分析问题解决问题的能力差；
3．尖子生不突出，后进生数量多，严重影响教学质量；
4、学生书写要想办法。
因为这些问题所以导致我们学生的成绩比起他们在小学毕业考试的成绩大大的后退，其中退尤为严重的有以下同学：朱菊秋（-1118）、冯晓林（-832）、冯志豪（-2702）、冯胜威（-1451）、朱文峰（-971）其实造成成绩退步的因素往往不只是这些，经过调查发现还有其他的原因，现在就朱菊秋为案例来分析：
朱菊秋女现就读于初一（2）班
经过一段时间或侧面了解或正面接触观察，我发现了朱菊秋同学出现了以下不足之处：
其一，独立性不强，过于依赖。这点体现在她在做作业老是要看别人的。
其二，比较任性，固执。这曾令我头痛不巳。因为对她我是一
诉她该认真上课学习了。经过几次的偿试，她注意力不集中的毛病已得到改善，成绩也相应的有所提高了。
三、整改措施：
从上述卷面成绩和案例分析使我得出日后教学的整改措施：
1.充分做好学生激励工作，表扬学生不吝啬，让学生在不断获得的成功体验中增长自信心，增加学习兴趣；
2.给予学生的尊重，培养学生的注意力集中在学习上；
3.根据考试分数和平时观察，确定后进生名单，建立档案；
4.调动家长的积极性，通过家长检查作业签字来号召家长检查孩子的作业，帮助孩子弄懂学习内容，耐心做孩子思想工作，提高孩子学习成绩；
5.培养学生良好的学习态度和学习习惯，提高学生的综合分析问题解决问题的能力；
6.规范学生的答题技巧；
7.定期召开尖子生培养的专门会议，如学生会议、教师会议。解决好尖子生培养遇到的问题……
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