2024年上海市各区语文中考一模试卷汇编专题02 文言文对比阅读（含古诗文）含详解.docxVIP

专题02文言文对比阅读（含古诗文）

（基础题+提升题+创新题三位一体）

（2024上·上海闵行·九年级一模卷）阅读下面诗文，完成下面小题

【甲】

饮酒（其五）

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

【乙】

醉翁亭记（节选）

①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

【丙】

伯父君谟，号“美髯须”。仁宗一日属清闲之燕，偶顾问曰：“卿髯甚美，长夜覆之于衾下乎，将置之于外乎？”君谟无以对。归舍，暮就寝，思圣语，以髯置之内外，悉不安，递一夕不能寝。盖无心与有意，相去适有间，凡事如此。

【注]①燕：同“宴”。

1．【乙]文作者是（朝代）文学家学（人名）。

2．解释下列句中加点词。

（1）临溪而渔（2）偶顾问

3．对【丙】文画线句意思的理解，最恰当的一项是（???）

A．（君谟）把胡子放在被子的里面或外面，感觉都不安全，于是一夜不能睡着。

B．（君谟）把胡子放在被子的里面或外面，感觉都不安心，于是一夜不能睡觉。

C．（君谟）把胡子放在被子的里面或外面，都感觉不安全，于是一夜不能睡觉。

D．（君谟）把胡子放在被子的里面或外面，都感觉不安心，于是一夜不能睡着。

4．【甲】诗【乙】文都出现了“喧”字。【甲】诗作者因“”而能“结庐在人境，而无车马喧”，表现了作者的心境；【乙】文通过宾客“起坐而喧哗”、太守“颓然乎其间”，表现了太守的思想。

5．【甲】诗“悠然见南山”一句有版本作“悠然望南山”，苏轼认为“望”不如“见”，用【丙】文的话说，“望”出于“”而“见”出于“”。【丙】文给我们的启发是

（2024上·上海浦东新·九年级一模卷）【甲】

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【乙】

记承天寺夜游

苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

【丙】

追和陶渊明诗引（节选）

苏辙

东坡先生谪居儋①耳，置家罗浮②之下。葺茅竹而居之，日啖薯芋。

先生平生独喜为诗。是时，辙亦迁海康，书来告曰：“吾于诗人，无所甚好，独好渊明之诗。渊明作诗不多，然其诗质而实绮，癯而实腴③。然吾于渊明，岂独好其诗也哉？如其为人，实有感焉。吾今半生出仕，以犯世患，此所以深服渊明，欲以晚节师范其万一也。”

嗟夫！渊明不肯为五斗米一束带见乡里小人，而子瞻出仕三十余年，为狱吏所折困，终不能悛④，以陷于大难，乃欲以桑榆之末景，自托于渊明，其谁肯信之？

（有删改）

【注】①儋：即儋州。②罗浮：即罗浮山。③质而实绮，癯而实腴：这是苏轼对陶渊明诗歌的评价，意思是平实中透着文采的华丽，清淡中透着丰富的意味。④悛（quān）：改变。

6．【甲】诗题中的“乐天”指的是（人名）【丙】文中提到了“渊明”，我们还学过他的作品《》。

7．解释下列句中加点词。

（1）葺茅竹而居之()

（2）参考下面的诗句，画线句中加点词“桑榆”的意思是()

“莫道桑榆晚，为霞尚满天。”（刘禹锡《酬乐天咏老见示》）

A．桑树和榆树????B．指日落时余光所在处，谓晚暮

C．比喻晚年??????D．喻指隐居田园

8．用现代汉语翻译句子。

相与步于中庭。

9．【乙】文中苏轼“”的行为，说明他把张怀民当作心意相通的朋友。【丙】文中，苏轼评价陶渊明、（用自己的话概括），说明他称得上是陶渊明跨越时空的知音。

10．【甲】与【丙】中，刘禹锡和苏轼面对相同的处境——“□”（【丙】文中的一个字），采取了不同的方式来排解苦闷，前者“”，后者读诗写诗，二人体现出相同的人生态度，即。

11．