新教科版三年级上册科学《期末测试卷》含完整答案【有一套】.docx

新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.水变成水蒸气，它的体积（??）。

A.不变?????B.变大?????C.变小

2.一块橡皮泥，如果把它捏成一个小人的形状，那么（??）。

A.它的状态发生了改变????B.它的形状发生了改变????C.它的颜色发生了改变

3.下列工具中,最适合用来证明空气有质量的是（??）。

A.杆秤?????B.弹簧秤?????C.细木棒制成的小天平

4.水结冰后（??）会发生改变。

A.颜色??????B.体积??????C.质量

5.下图所示的方法能把食盐从海水里分离出来的是（??）。

A.????B.????C.

6.把冰块放入水中，会出现的现象是（??）。

A.沉入水底????B.浮在水面上????C.很快溶解

7.一个地区的气温是指当地的（??）。

A.大气的温度?????B.自然状态下水的温度?????C.土地的温度

8.过滤液体前，要将滤纸折2次，打开折叠后的滤纸装入漏斗应该是（??）。

A.一边3层，一边1层????B.每处都是2层????C.每处都是4层

9.通常根据一个地方（??）小时降雨量的多少来确定降雨量的等级。

A.6????B.12????C.24

10.如果我们把纸撕碎，那么纸发生的变化是（??）。

A.颜色????B.状态????C.形状

二.填空题(共10题，共38分)

1.加快水果糖在水中溶解的速度，可以用（???）、（???）、切碎等方法。

2.空气能占据（???），例如我们给篮球打气，篮球会（???）。

3.今天的最高气温是十五摄氏度，写作（???），最低气温是零下八摄氏度，写作（???）。

4.（???）是用于分离水和食盐的仪器。

5.空气、水和石块一样，都能（???）空间，都有一定的（???）。

6.在探究空气是否有质量的实验中选用豆子作为衡量物的好处是豆子容易得到且单体质量（???），个体差异（???），方便通过增减数量对天平平衡状态进行观察和控制。

7.风是看不见摸不着的，我们可以利用（???）、（???）、（???）等知道风的大小与方向。

8.空气可以占据空间，而且占据空间的大小可以（???）。

9.水变成水蒸气后（???）。

10.做“热气球”，点燃蜡烛后，塑料袋里的空气会（???），塑料袋会（???），松手后塑料袋就会（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.温度计常用的单位是华氏度，记做°F。（??）

2.把一瓶密封的空气抽去半瓶后,瓶子里只有半瓶空气了。（??）

3.空气的气味有时是淡淡的,有时是香的,有时又是臭的。??（??）

4.在比较食盐和小苏打溶解能力的实验过程中，放小苏打的烧杯里的水倒掉一些，没关系，继续实验。（?）

5.实验时，我们往皮球里充入20筒空气，皮球鼓起来了，但是质量没有增加。（?）

6.冰融化成水后,体积比原来大了。（??）

7.压缩空气是一种重要的动力源。（??）

8.有时空气不占据空间。?（??）

9.万一有洒出的酒精在灯外燃烧，可以用湿抹布或沙土扑灭。（??）

10.温度计有不同的种类,我们应该根据需要选择合适的温度计。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将天气指标与相关知识连起来。

降水量??共8个方向

气温???单位是毫米

风向???单位是摄氏度

风速???共13级

云量多少?多云、阴天、晴

五.填表题(共1题，共6分)

1.填表题。

请在下表中填出各种物体对应的数量

六.简答题(共5题，共26分)

1.怎么用天平来比较物体的质量？

2.你知道生活中有哪些“热胀冷缩”现象吗？

3.怎样做一个简易的雨量器呢？

4.请简单描述气温计的使用方法。

5.请你说一说冰和水有哪些相同点和不同点。

七.综合题(共3题，共26分)

1.按要求填空。（只填序号）

①冰?②水?③水蒸气

（1）（???）没有固定的形状，但有一定的体积。

（2）（???）有一定的形状和体积。

（3）（???）没有固定的形状和体积，存在于空气中。

2.空气本身是有质量的，这是大气压力的来源。

如果把塑料袋中装满空气放在天平上称,所测得的质量与塑料袋本身的质量差不多，没有明显增加。原因是膨胀的塑料袋会受到较多的浮力，因为充入空气而增加的质量被随着增加的浮力抵消。

1.因为空气有质量，使得地球上的大气形成了（??）。

A.大气压?????B.浮力???