新教科版三年级上册科学《期末测试卷》【精华版】.docx

新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.用（??）方法可以分离出溶解在水中的食盐。

A.沉淀?????B.搅拌?????C.蒸发

2.图中的哪一个容器适合做测量雨量的容器？（??）。

A.?????B.?????C.?????D.

3.下面的（??）组物质，全部能够在水中溶解。

A.糖、食用油、米醋?????B.糖、香油、米醋?????C.食盐、洗衣粉、味精?????D.食盐、肥皂、塑料

4.使用天平可以测出物体的（??）。

A.质量????B.体积????C.温度

5.夏天，当你游泳之后上岸时，身上会感到很凉爽，这是因为（??）。

A.岸上有风

B.空气的温度比水的温度低

C.身上的水蒸发带走了皮肤表面的热量

6.袋子中的空气被加热到一定程度后，袋子就会（??）。

A.上升????B.下降????C.熔化

7.下列关于酒精灯使用正确的是（??）。

A.?B.?C.?D.

8.热气球的原理是（??）。

A.热空气上升????B.热空气下沉????C.空气能被压缩

9.下列方法不能加快物质溶解的是（??）。

A.给水升温????B.搅拌????C.给水降温

10.把一团纸巾粘在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣入水中，纸巾没被水浸湿的原因是（??）。

A.纸巾在杯底????B.空气占据了空间????C.无法确定????D.以上都有可能

二.填空题(共10题，共42分)

1.空气有一定的（???），但是很轻。

2.生活中我们经常把食盐和红糖放入水中，食盐和红糖会（???）在水中。

3.水蒸气是一种（???）、（???）的（???）体。水在一定条件下会变成（???）。

4.为了使食盐在水中的溶解速度加快，应（???）[填“升高”或“降低”]水的温度。

5.（???）是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。降水的形式很多，常见的有（???）（???）（???）等。

6.通过对（???）中记录的天气信息进行（???），可以帮助我们认识天气，了解天气变化的一些规律。

7.物体可以分为固体、（???）、（???）三种类型。

8.生活中，液体类的物质有（???）、（???）等，气体有（???）等。

9.阳光明媚，只有少量的云，可以记录为（???）。

10.蒲福氏风级是英国人弗朗西斯·蒲福于1805年根据风对地面（???）或（???）的影响程度而定出的风力等级。

三.判断题(共10题，共20分)

1.零摄氏度以下的温度，数值越大，表示的温度越低。（??）

2.天气时是还是热，每个人的感受常常都是一样的。（??）

3.测量水温时，要将温度计的下端浸入水中。（?）

4.风扇是利用空气被压缩的性质。（??）

5.纸折成了飞机，虽然形状发生了变化，但是纸还是原来的纸。（??）

6.使用温度计测量气温时，要等温度计示数稳定后再读数。（??）

7.-15°C可读作零下摄氏十五度。（??）

8.当冰融化后，变成的水的体积会比冰小。（??）

9.沙子能流动，也是液体。（??）

10.只要把杯子放入水中，杯子就会充满水。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下面工具和所测量的项目连起来。

气温???雨量器

风向???气温计（寒暑表）

风速???风向标

降水量???风旗

五.填表题(共1题，共8分)

1.根据你对空气的认识，填写下表。

六.简答题(共5题，共29分)

1.如何测量降水量？

2.在生活中，如果我们想要加快物质的溶解，有什么好办法？请写两种出来。

3.请你比较一下橡皮泥的变化和水的变化的区别。

4.请根据你搜集的信息，预测一下明天的天气状况，并将你的预测写下来。

5.教室内的温度和教室外的温度一样吗？哪一个温度可以反映当地的气温？

七.综合题(共3题，共27分)

1.小明同学想通过比较充气篮球和被踩瘪的篮球的质量来验证空气是有质量的。下面是他的实验过程，请将实验补充完整。

实验材料：（???）、篮球、（???）、气针等。

实验步骤：（1）用气针和打气筒给篮球打满气，然后用电子称称出（???）。

（2）把气针插进篮球的气孔中，用脚将篮球踩瘪，把篮球里面的（???）尽量排净。

（3）把（???）放在电子秤上，称出质量。

（4）观察两次称量的数值是否发生变化，重复实验几次。

实验现象：两次称量的数值是（???）的。[填“相同”或“不同”]

实验分析