教科版小学三年级上册科学期末测试卷附完整答案【夺冠】.docx

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.冰块融化是（??）的变化。

A.固态到液态?????B.液态到气态?????C.液态到固态

2.空气是一种（??）。

A.单一的气体????B.由三种气体组成的气体????C.混合气体

3.水蒸气是（??）的气体。

A.无色无味?????B.有色有味?????C.无色有味

4.空气流动会形成（??）。

A.气泡????B.风????C.云

5.水壶里的水“噗噗”地冒泡，水沸腾了。水沸腾的温度接近（??）。

A.120℃??????B.70℃??????C.100℃

6.下列现象中不合理的是（??）。

A.可以利用空气的流动来制造风?????B.风力发电是对空气（风）的利用?

C.空气可以流动，所以不用保护环境????D.热气球能升空，也是冷热空气作用的结果

7.一个充足气的篮球在使用一段时间后漏气了，这时的质量与原来相比，（??）。

A.变重了?????B.和原来一样?????C.变轻了

8.下列描述中，错误的是（??）。

A.在碎冰中加入食盐，是为了制造更低的温度

B.水杯不加盖时，杯中的水会自动减少，是因为液态变成固态

C.秋天草地上出现露珠，是因为气态变成液态

9.在“研究一杯水里能溶解多少食盐”的试验中，我们还观察到了食盐在水中溶解的快慢是（??）。

A.开始溶解的快，后来溶解的越来越慢????

B.开始溶解的慢，后来溶解的越来越快

C.从开始到最后，溶解的快慢一样

10.利用天平测量空气的质量,在用物品来恢复平衡时，应选择（??）。

A.一个一个加人?????B.多个一起加人?????C.一次性全部加入

二.填空题(共10题，共42分)

1.气象学家根据降水量的多少来区分下雨的等级，如果一个地区24小时的降水量达到80毫米，我们确定下雨等级为（???）。

2.在做空气压缩实验时，我们使用的实验仪器是（???）。

3.我们居住的地区在某个时间的大气状况叫（???）。

4.熄灭酒精灯时要用（???）盖灭，不能用嘴去吹。

5.（???）或（???）非常轻，可以浮在空气中，这就形成了云。根据云量的多少，天气可分为（???）、（???）和（???）。

6.冰融化时，周围的空气温度下降了，这说明冰在融化过程中，要从周围（???）热量。

7.如果一直让水的温度（???），那么水就会结冰。

8.我们可以用（???）、（???）、（???）等方式让空气快速流动，来制造“风”。

9.在做空气压缩实验时，我们用（???）和（???）进行对比。

10.空气占据（???）,占据空间的大小----（???）可以（???）;空气（???）被压缩、压缩的空气有（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.固体、液体和气体都占有空间。（??）

2.20筒空气的质量相当于3~5颗绿豆的质量。（??）

3.用温度计可以测量空气的质量。（??）

4.两种物质混合在一起有可能产生新的物质，如食盐和水。（??）

5.一天中，最高气温往往出现在中午十二点。（??）

6.像食盐、小苏打一样的某些固体物质溶解在水里，能够形成均匀、透明、稳定的溶液。（??）

7.锅热的时候给菜加味精是为了加快味精溶解速度。（??）

8.探究搅拌与溶解快慢的关系时，两个杯里的温度可以不同。（??）

9.空气有一定的质量和形状。（??）

10.风不属于天气的种类。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题：给下列物质分类。

空气???液体????醋

水????气体????树叶

石头???固体????牛奶

五.填表题(共1题，共6分)

1.填表题。

请在下表中填出各种物体对应的数量

六.简答题(共5题，共25分)

1.我们每时每刻都在接触空气，请你说一说空气的特点有哪些？

2.请你说一说风对生活的影响。

3.请你说一说今天的天气如何。

4.简述热气球的制作方法。

5.请你说一说你对空气的认识。

七.综合题(共3题，共22分)

1.填图题。

A.有固定的形状?????B.无色无味、透明???C.会流动

D.占据一的空间????E.柔软??????F.有一定的质量

2.填一填加热蒸发实验器材。

3.探究题。

一天，贝贝同学运用科学课学到的知识,制作了一面简易的风旗和一个风向标准备去操场测验。

（1）来到操场，贝贝看到地上的落叶被风吹着一直往南跑，根据这一情况,我们