教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷精品【夺冠】.docx

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.如图是我国古代的乐器编钟，用小锤敲击它们，会发出悦耳的声音。我们发现，当小锤敲击时，越小的编钟发出的声音（??）。

A.越高?????B.越强?????C.越低

2.风声是由（??）产生的。

A.树枝振动?????B.空气振动?????C.喇叭振动

3.音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音，这主要是依据（??）。

A.声音的强弱不同????B.声音的高低不同????C.不同物体发出声音不同

4.小红拿了六根相同的试管，在里面装上不同量的水，自制了一个小乐器（如图），她用嘴吹试管，主要是靠（??）振动而发出声音的。

A.试管内的水?????B.试管内的空气?????C.整个试管

5.敲击下面的杯子，能发出高音的是（??）。

6.先将一把钢尺的一部分伸出桌面10厘米，用一只手压住钢尺的一端，另外一只手拨动钢尺的另一端。再将钢尺伸出桌面的部分逐渐变长，用同样的力量拨动，钢尺发出的声音越来越（??）。

A.无法确定?????B.高???C.低

7.向暖水瓶中倒水时，声音的高低会随着水位上升（??）。

A.越来越高?????B.越来越低?????C.不变

8.耳廓的作用是（??）。

A.将声波转化为振动????B.将听觉信号传递到大脑???C.收集声音

9.猫的叫声与火车的鸣笛声相比，（?）。

A.火车声响亮且音调低??????B.猫叫声响亮且音调低??????C.火车声响亮且音调高

10.用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（??）从话筒传到听筒的。

A.空气?????B.棉线?????C.纸杯

二.填空题(共10题，共34分)

1.我们周围的声音丰富多彩。有来自（???）的叫声，有来自（???）的声音，还有来自（???）生产生活发出的声音。

2.制作小乐器之前，先要设计一个初步的（?????），再寻找合适的（?????）。

3.我们常见的乐器二胡、小提琴、吉他、古筝等，是靠（???）发出（???）的声音。

4.我们通常把轻重不同的声音称为声音的（???）不同。

5.声带越紧，声音越（???）。成年女子的声带长大约为15毫米，成年男子的声带长大约为20毫米，所以，成年男子的声音通常比成年女子的声音（???）。

6.我们能够发出声音，主要依赖喉咙里的（???）。它越紧发出的声音越（???）。

7.图中的喇叭在“唱歌”，纸屑在上下跳动。这个现象说明喇叭发声时在不停地（???）。

8.探索尺子的音高变化实验中，尺子伸出桌面的长度越长，发出的声音越（???），振动得越（???）。

9.我们可以用碗、（???）等材料制作小乐器。

10.尺子振动的（???）受尺子伸出桌面的那部分长度的影响。

三.判断题(共10题，共20分)

1.声音可以在气体、液体、固体中传播。（??）

2.只要我们对物体用力，物体就能发出声音。?（?）

3.在耳朵的各个部分中，能将声音转化为振动的是听小骨。（??）

4.鼓膜很薄，容易受损，掏耳朵时要特别小心。（?）

5.让正在振动发声的物体停止振动，声音马上就停止了。（??）

6.人说话的声音是由舌头振动产生的。（??）

7.钢尺伸出桌面的长度越长，振动幅度越大。（?）

8.用力拉自制二胡的琴弦就能发出较强的声音。（??）

9.耳郭属于中耳的一部分。（??）

10.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.根据以下声音的特性正确连线。

用力敲击锣

轻轻敲击锣?????听到的声音强

鼓皮振动幅度大???听到的声音弱

鼓皮振动幅度小

五.填表题(共1题，共8分)

1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

2.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

3.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么？

4.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

5.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

七.材料题(共1题，共6分)

1.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”）

思考：在玩土电话游戏时，对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的？用什么方法能够使土电话中的声音更大一些？

八.综合题(共3题，共24分)