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高中地理鲁教版新教材选择性必修二知识点总结.docxVIP

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高中地理鲁教版新教材选择性必修二知识点总结

区域发展

2021.3

泰安一中付声国

第一单元地理环境与区域发展

【知识梳理】

1.区域的含义:区域是指一定范围的地理空间,是人们在地理环境差异的基础上按一定的指标划分出的。

2.区域特点:区域是有一定的面积、范围、形状或界线;区域有明确的区位特征;区域内部某些特征相对一致,并与其他区域有所区别

3.区域的空间尺度:区域空间尺度越大,描述的区域特点就越宏观反之,尺度越小描述得就越具体,越详细。

4.全国主体功能区

功能区

开发策略

范围

优化开发区域

优化开发

指国土开发密度已经较高、资源环境承载能力开始减弱的区域,

重点开发区域

重点开发

指资源环境承载能力较强、经济和人口集聚条件较好的区域,

限制开发区域

限制开发

指资源承载能力较弱、大规模集聚经济和人口条件不够好并关系到全国或较大区城范围生态安全的区城,

禁止开发区域

禁止开发

指依法设立的各类自然保护区域。

5.区域划分的指标:

单一指标:热量区(积温);干湿区(降水量与蒸发量关系)

综合指标:东亚文化区、中东与北非文化区、欧美文化区(语言、宗教)

自然要素:中国三大自然区(地形和气候)

人文要素:发达地区和欠发达地区(社会经济发展水平)

6.划分区域的目的

人们划分区域的目的,主要是为了进一步了解区域之间的差异,因地制宜对区域开发利用。

7.区域的特征

(1)整体性:区域内部各地理要素之间相互作用、相互影响,构成一个统一整体

案例:青藏高原、海南岛

(2)差异性:区域内部有相对一致性,但各区域之间普遍存在着差异性

差异性的实践意义:认识差异性有利于因地制宜,扬长避短,促进区域的可持续的发展。

案例:英国和日本的比较、中国三大自然区的比较

(3)开放性:各个区域并非孤立存在,而是与其他区域有着各种各样的联系。

开放性的目的:通过要素的流动,实现优势互补,缩小区域之间的差距,促进区域协调发展。案例:西气东输、西电东送、南水北调、经济全球化等。

8.试比较青藏高原北部的藏北高原和东南部地区的差异?

藏北高原

青藏高原东南部

地形地势

地势西北高,东南低,平均海拔4800米;高原面地面起伏平缓,周围由喀喇昆仑山、昆仑山、唐古拉山、冈底斯山等高山环抱;

山高谷深、地势起伏大

气候

高原山地气候,气候干燥,寒冷(不受冬、夏季风的影响)

高原山地气候,受夏季风影响,但不受冬季风的影响,海拔较低的河谷地区温暖湿润

植被

植被稀疏矮小,为高寒荒漠草原和高寒荒漠

植被多为亚高山森林与高山草甸

水文

河流稀少,多季节性河流

山河密集、峡谷深切

农业

以高寒牧业为主

以“谷地农业”为主

人口

人烟稀少

人口相对密集

9.经济全球化

影响因素

积极表现

消极表现

结果

科学技术(推进器)

国际贸易(表现)

跨国公司(主力和载体)

国家政策(保障)

①国际分工水平提高,国际贸易迅速发展;

②资源配置效率提高;

③发展空间扩大。

①发展更加不平衡;

②加剧了全球经济的不稳定性。

使整个全球经济紧密联系在了一起,促进了生产力的发展

10.比较区域差异的一般步骤:

①地理位置的比较(纬度位置、海陆位置)

②自然环境的比较(地形、气候、植被、水文、矿产资源等)

③人类活动的比较(农业发展水平、工业发展水平、城市化水平、劳动力状况等)

11.英国和日本区域差异比较

自然环境的区域差异

日本

英国

纬度位置

24°N—46°N

128°E—149°E

中纬度,北温带

50°N—61°N

2°W—8°E

中纬度,北温带

海陆位置

亚欧大陆的东侧、太平洋的西部

亚欧大陆的西侧、大西洋的东部、东临北海

地形

(1)地形:以山地、丘陵为主;平原狭小,分布零散,关东平原是最大的平原。

(2)地势:中间高,四周低

(3)地质:位于环太平洋火山、地震带上,多火山、地震,富士山是活火山。

(1)地形:高原、低山、丘陵与平原、山谷交错分布

(2)地势:西北高,东南低

(3)地质:离板块交界处相对较远些,故地壳运动相对稳定

气候

南北差异显著:

(1)北部为温带季风气候,夏季暖热多雨,冬季寒冷少雨;

(2)南部属亚热带季风气候,夏季炎热多雨,冬季温和少雨。

日本季风气候的原因:海陆热力性质差异

日本气候南北差异显著的原因:

①纬度差异:北部纬度高,南部纬度比较低;

②洋流:北部有千岛寒流流经,降温减湿,形成温带季风气候;南部有暖流流经,增温增湿,形成亚热带季风气候。

典型的温带海洋性气候,终年温和多雨。

原因:

①终年受西风带控制;

②北大西洋暖流流经,增温增湿;

③地形平坦,利于西风带深入内

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