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2023年谈媒介素养融入思政课教学

在当今信息化快速发展的背景下，如何提高学生的媒介素养已经成为教育界普遍关注

的话题。作为新时代思政课教学的重要内容，媒介素养必然要被融入其中。那么，

2023年的思政课教学中，如何让媒介素养真正融入其中呢？

一、建立媒介素养的概念

媒介素养是指在不同媒介环境下获取、处理、表达信息的能力。在当今信息化时代，

这种能力尤为重要。可以通过课堂上的案例分析、互动讨论等形式，让学生了解什么

是媒介素养，为什么它很重要，以及如何提高自己的媒介素养。

二、整合多媒体手段，提高思政课的趣味性

随着数字技术的快速发展，教学过程中多媒体手段的应用已经成为了必然趋势。如何

将多媒体技术与思政课课程内容有机结合，是实现媒介素养融入思政课教学的重要手

段。通过使用多媒体手段，可以让学生更好地理解、记忆教学内容，增强学生参与课

堂的积极性，提高思政课的趣味性和吸引力。

三、培养学生良好的信息获取能力

信息爆炸的时代，学生的信息获取能力可以说是非常重要的一项素养。在思政课中加

强学生信息获取能力的培养，有利于学生更准确地理解教学内容，提高知识的学习效

率。可以通过讲解信息获取的技巧和方法，引导学生积极主动地去获取信息，并比较

不同信息的可靠性和真实性。

四、引导学生正确使用网络

网络是现代人获取信息的重要手段之一，但也有很多误区和陷阱。良好的网络素养可

以帮助学生更好地利用网络资源，避免受到网络谣言、传谣、虚假信息等影响，同时

也要遵守网络法律法规，维护良好的网络生态环境。思政课可以通过案例分析和课上

讨论等方式，引导学生正确使用网络，增强网络素养。

五、教育学生媒介素养与社会责任感的关系

媒介素养是人类在信息化时代对信息获取的一种能力，但是对于个体与社会的关系、

信息所带来的价值和风险，以及如何正确处理信息与社会责任，也是教育学生的重要

任务。通过课上讨论、个人观点表述等方式引导学生认识到媒介素养与社会责任感之

间的关系，从而培养学生正确使用媒介的价值观，形成良好的社会责任感。

综上所述，2023年的思政课教学中，要将媒介素养的教育融入其中，重点加强学生的

信息获取能力和良好的网络使用能力，同时培养学生良好的社会责任感和价值观，让

思政课教学成为支持媒介素养发展的重要一部分。