山西省吕梁市孝义市2023-2024学年七年级上学期期末数学试题.docxVIP

山西省吕梁市孝义市2023-2024学年七年级上学期期末数学试题.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2023~2024学年第一学期七年级期末质量监测试题(卷)

数学

说明:1.本试卷满分为100分,考试时间为90分钟.

2.书写认真,字迹工整,答题规范,卷面整洁不扣分.否则,将酌情扣分,书写与卷面扣分最多不得超10分.

一、选择题(每小题2分,共20分.下列各小题均给出四个备选答案,请将符合题意选项的字母代号,填写在下面方格内)

1.-2024的绝对值是()

A.-2024 B. C. D.2024

2.下列是同类项的是()

A.和2 B.和

C.和 D.和

3.下图是一个由9个正方体组成的立体图形,从上面观察这个图形,得到的平面图形是()

A. B. C. D.

4.下列等式变形不正确的是()

A.若,则 B.若,则

C.若,则 D.若,则

5.下列运算正确的是()

A. B.

C. D.

6.如图,数轴上点,表示的数分别是,,则下列运算结果是正数的是()

A. B. C. D.

7.宋元时期,中国数学家创立了“天元术”,用“天元”表示未知数进而建立方程,这种方法的代表作是《测圆海镜》(1248年),书中所说的“立天元一”相当于现在的“设未知数”.《测圆海镜》的作者是中国数学家()

A.李冶 B.祖冲之 C.刘徽 D.丢番图

8.如图,小明家位于学校北偏东方向上,则学校位于小明家()

A.南偏西60°方向上 B.南偏西30°方向上

C.南偏东60°方向上 D.南偏东30°方向上

9.跑得快的马每天走240里,跑得慢的马每天走150里,慢马先走12天,则快马追上慢马时快马走了多少里?若设快马追上慢马时快马走了里,则可列方程为()

A. B.

C. D.

10.如图是一个长方体的展开图,其中,,,则长方体的一个底面的周长是()

A. B.100 C. D.120

二、填空题(每小题3分,共15分)

11.________.

12.我国持续加大“三农”工作力度,粮食产量稳步提升.2023年全国粮食总产量13908亿斤,比上年增加177.6亿斤.13908亿斤用科学记数法表示为________斤.

13.七年级1班女生有人,占全班人数的60%,则该班男生有________人.

14.如图是地球截面图,其中,分别表示赤道和南回归线,冬至正午时,太阳光直射南回归线(太阳光线的延长线经过地心),此时,太阳光线与地面水平线垂直,已知,则的度数是________.

15.元旦期间某商场搞打折促销活动,某品牌暖风机进价为120元,按其标价的八折出售后可获利20%,则该暖风机的标价为________元.

三、解答题(本大题共7个小题,共55分.解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤)

16.计算(每小题5分,共10分)

(1)

(2)

17.(5分)先化简,再求值:,其中,.

18.(6分)下面是小宇同学的数学日记,请仔细阅读,并完成相应任务.

2023年9月21日星期四晴

为什么?

小学阶段我们知道乘法是多个相同加数求和的简便运算,如,那么引入负数后,,同样可以理解为.

那么则不可以理解为个相加.我们知道在引入负数后,小学学过的加法与乘法的运算律,在有理数加法与乘法中仍然成立,所以我进行了如下思考与探究.

探究1:为什么?

因为

………………第一步

…………第二步

………………第三步

而,即,…………第四步

因为,…………第五步

所以.…………第六步

探究2:为什么

因为…

任务1:上述材料“探究1”中第一步用到的运算律是________.

任务2:请你将“探究2”的步骤补充完整.

19.(5分)解方程:.

20.(7分)如图,已知线段,,,射线.

实践与操作:

在射线上作线段,.(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法).

推理与探究:

若点是线段的中点,点是线段的中点.请在上图中标出点,;

猜想:线段与有怎样的数量关系,并说明理由.

21.(12分)仔细阅读下列材料,并完成相应任务.

问题情境:数学课堂上,老师出示如下例题,同学们积极思考并展开激烈讨论.

教材再现:某车间有22名工人,每人每天可以生产1200个螺柱或2000个螺母.1个螺柱需要配2个螺母,为使每天生产的螺柱和螺母刚好配套,应安排生产螺柱和螺母的工人各多少名?

数量分析:“勤奋小组”分析如下:此问题有4个数量关系:①此车间共有22名工人,即生产螺柱的工人+生产螺母的工人=22人;②每人每天可以生产螺柱1200个,此数量参与的数量关系是:每人每天生产螺柱的个数×生产螺柱的人数=生产螺柱的数量;③每人每天可以生产螺母2000个,此数量参与的数量关系是:每人每天生产螺母的个数×生产螺母的人数=生产螺母的数量;④1个螺柱配2个螺母,即生产螺母的数量

文档评论(0)

132****5385 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档