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关于幼儿园舞蹈教学活动组织的思考与设想

摘要

在新一轮课程改革背景下，舞蹈教育作为美育的一部分，能培养幼儿的身心健康发展。舞蹈教育不仅可以帮助幼儿接触生活中各种美好的事物与现象，丰富幼儿的情绪情感经验，还可以直观形象、生动活泼的获得孩子们的喜爱。游戏在幼儿园的一日生活常规中，占据着主导地位，主要源于游戏是幼儿的天性，幼儿可以在游戏中获得身心全面和谐的发展。本研究将游戏与舞蹈教学相结合，从当下舞蹈教学游戏化的不足与存在的问题进行剖析，对幼儿园舞蹈教学游戏化的设计提出相应建议，通过对舞蹈教学游戏化的活动目标设计、活动准备设计、活动过程设计与活动评价设计的研究讨论，希望能对当下舞蹈教学活动中存在的问题提供一些改进意见。

关键词：幼儿园；舞蹈教学；游戏化；活动设计

Abstract

Underthebackgroundofthenewroundofcurriculumreform,danceeducation,asapartofaestheticeducation,cancultivatechildrensphysicalandmentalhealthydevelopment.Danceeducationcannotonlyhelpchildrentocontactallkindsofbeautifulthingsandphenomenainlife,enrichchildrensemotionalexperience,butalsointuitive,vividtogainchildrenslove.Gamesoccupyadominantpositioninthedailyroutineofkindergarten,mainlyfromthenatureofchildren,childrencanachievecomprehensiveandharmoniousdevelopmentofbodyandmindinthegame.Thisstudycombinesgameanddanceteaching,fromthepresentdanceteachinggameandanalyzetheexistingproblems,thekindergartendanceteachinggamedesigncorrespondingSuggestions,throughthegoalofdanceteachinggamedesign,activitydesign,activityprocessdesignandactivityevaluationdesignresearchdiscussion,hopetoprovidesomeimprovementstotheproblemsexistinginthepresentdanceteachingactivities.

Keywords:kindergarten;danceteaching;gamification;activitydesign

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一、绪论

（一）研究的背景

在幼儿园中最基本的教学活动就是游戏。学前教育领域的先辈们一直在探究如何完美地将游戏与一日生活相结合，以盼望活动与游戏相辅相成，让游戏真正贯穿于一日生活活动中，达到幼儿园育人的最终目标。

舞蹈是幼儿园艺术中的一个重要环节，它的作用在于促进孩子的身体和精神的发展，使其达到健康、协调、灵活、优美的效果，同时也能启发受教育者的思维，激发他们的创造力，提高他们的审美能力，丰富他们的感受能力，从而使他们的身心得到健康地发展。

（二）国内外研究现状

通过对图书馆、中国知网的检索中有哪些信誉好的足球投注网站了相关文献共294篇，书籍25本，得出国内外的研究现状。

1.国内研究综述

（1）国内关于幼儿园舞蹈教学的研究

董丽的《幼儿园舞蹈教学活动设计与指导》中提到，为培养学前教育专业学生知识与技能各方面的素质，应该注重专业知识与技能的培养。朱茂清在研究《培养幼师生幼儿园舞蹈教学能力》(2012年)过程中，其选用的研究对象为师资，他提出学前教育专业随着时代的更新，社会对教师的要求变得更高。韩文瑛对《浅谈学前教育专业学生舞蹈教学能力的培养》展开研究，研究结果显示，在当下，大部分学校的学前教育专业将大部分精力放在基本功和舞蹈组合上，以追求参加技能大赛为主，忽视了舞蹈教学的最根本对象是幼儿。