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学校校园文化建设规划

目录

一、指导思想 2

二、详细措施 2

三、重要内容 3

四、“校园文化建设”的总体目的 10

五、“校园文化建设”实行原则 12

六、强化管理 13

学校校园文化建设规划

校园文化建设是全面实行素质教育的有效载体，是适应新世纪素质教育发展需要。是深入提高学校校园文化建设水平，为学生的健康成长发明良好学习环境的需要。我校将坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以人文精神培养为关键，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系，使我校校园全面实现净化、

绿化、美化、静化。特制定校园文化建设规划。

一、指导思想

校园文化建设要以邓小平“三个面向”、江泽民“三个代表”重要思想和科学发展观为主线的行动指南，以全面贯彻教育方针和全面提高教育质量为宗旨，以全面实行素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为详细目的，突出“自主发展、友好发展、全面发展”的办学理念，强化“三风”建设，为学生的发展、教

师的发展和学校的发展发明优良的人文环境，使学校成为师生身

心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成可以充足展示学校个性

魅力和办学特色的校园文化。

二、详细措施

1、确立校园文化建设详细内容。

2、成立校园文化建设领导小组。

3、明确领导小组人员职责。

三、重要内容

(一)校园精神文化

1、积极开展校园文化的理论研究。在广泛动员和组织全校师生员工深入研讨的基础上，深入提炼学校精神，使之对全体师

生发挥凝聚力、向心力的作用。

2、高度重视科学精神与人文精神的培育。营造浓厚的崇尚科学、追求真理，尊重知识、尊重人才、勇于创新的气氛，转变

教育观念，全面推进素质教育。

3、重视文化的物质体现，以无形统率有形，以“崇尚自然、优化环境，因地制宜、特色鲜明，以人为本、天人合一”的校区

建设规划指导思想统领整个校园的环境建设。

4、积极推进教师养成甘为人梯、敬业奉献、教书育人、为

人师表，治学严谨、坚持真理的品格。

5、要使干部和教职工树立以育人为中心的观念，自觉做到

管理育人、服务育人。

6、引导和协助学生树立远大理想，增强其社会责任感和使

命感，使之勤学多思、勇于创新、独立自强、立志成才。

7、倡导校园人终身学习的思想理念，在知识更新提速的信

息时代，培养师生常学常新的学习观念。

(二)校园制度文化

8、积极探讨学校教育管理思想，推进学校管理体制和管理

模式的改革，建立科学、规范的管理制度体系。

9、建立健全各项规章制度。在教学、科研、管理、后勤服务，学习、言行等各方面制定对应的制度和措施，维护学校正常的工作、学习和生活秩序。增进管理制度的内化，使师生员工自

觉遵守、认真执行。

10、认真贯彻贯彻《公民道德建设实行纲要》,着力推进“一纲三风”建设，以“钻研、善导、严谨、创新”、“多思、善问、自立、虚心”和“文明、高效、勤奋、廉洁”为教风、学风和机关工作

作风建设目的，创立文明、健康、向上的优良校风。

11、加强学生科技创新活动的制度建设。深入强化发明、

创新、创业教育，完善管理运行机制和监控评估体系，引导和鼓励学生开展丰富多彩的科技活动；加大对学生科技创新活动的投

入，为活动的深入开展发明有利条件。

12、深入规范校园文化活动和园地的管理。加强引导，积极

开展“三节”、“三月”活动，使各项活动健康、高雅、规范、有序。

13、深入规范学校的视觉识别系统。学校的视觉识别符号是学校形象的直观体现，规范视觉识别系统有助于体现学校整体形

象，加深社会对学校的认同感。

(三)校园行为文化

14、努力塑造师院人的良好形象。师生员工要养成爱国遵法、

明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的公德规范。

15、教师要树立育人为本、言传身教、为人师表的师德师风和治学严谨、学风正派、踏实求真的学者风范；管理人员要力争精研业务、科学运作、公正高效，充足发挥协调、管理职责；后

勤人员要提高服务水平，强化育人意识。

16、学生要以学为本、自律自强，尊敬师长、勤奋好学，善

于探索、勇于创新，使自己成为品学兼优的学生。

17、要大力倡导读书活动。充足发挥学校人文、艺术、社科等学科的资源优势，开设系统的必修课、选修课，加强名著、名篇的推荐、导读工作，增进学生人文、艺术素养的养成，不停

丰富校园的人文底蕴。

18、师生员工要积极参与各项文体活动，努力实行《全民健身计划》,重视培育学校特色文体项目，建设好大学生艺术团和

校运动队，发挥它们在宣传学校中的特殊作用。

19、要积极支持、引导、参与各