学校文化建设的执行计划.docVIP

学校文化建设实行方案

一、总体思绪

(一)精神文化建设方面建设：精神文化建设是校园文化建设的重要内容，形成共同的文化观念、价值观念、生活方面等意识形态，是一种学校的本质、个性、精神面貌集中反应，重要体目前校史、教风、

学风工作等方面。

1、校史建设，以一种版面，或一新的视角来诠释职大的精神内涵，将学校以小见大，培养人才的精神，以书面材料、视频的形式，让更多的学生对职大有更深的理解，增强他们对学校的荣誉感和使命感，

出版系列的校史作品，建设好校史陈列室。

2、教风建设，教风是教师的道德品质，文化知识水平，教育理论，技能等素质的增合体现。学校应当坚持把教师的教学能力和教风建设

摆在突出位置，不停的提高教学质量。

3、学风建设，学校应当积极做好学生学习的有关状况，积极加以更新，合理调整教材，不要总将一本书同样的讲了十几年，老师未变、讲课内容也未变。加强学生的反馈制度，对不良的现象及时加以制止，

严厉纪律工作。

(二)校园文化生活方面：校园文化生活以学生为主体的在学习之外

开展的各类校园文化活动。良好的校园文化生活对广大的学生的全面

发展和综合素质的提高具有不可估计的作用。

1、发挥校园团委、学生会的组织领导作用，学生加大他们的反馈作用，对他们的行为体现进行打分，不合格者应当罢职让他们真正为

大学生的我们服务，做到“陈立就列，不行则止”。

2、精心组织校园文化活动，鼓励大学生上午多做体育锻炼，精心创立南通职大特色的文化活动，如：篮球比赛、英语演讲比赛、十佳歌手比赛，学校应当加大投资，让参与报名的范围波及到学校的每一种组员，给他们颁发丰富的奖品。加大对外的宣传，联合高校的精英

进行交流合作。

3、深入开展文明校园文明班级、文明宿舍、文明学生创立活动，

制定工作规划和实行计划，加大宣传力度，成立专门负责实行机构。

二、指导思想

以“实践科学发展，构建友好校园”为统领，全面贯彻教育方针，不停深化课程改革，以中华民族的优良老式和社会主义荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“活力、实力、魅力”为发展目的，体现我校“先做人、后读书”的教育理念，增进

学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。

三、建设原则

1、育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥

校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道

德修养和良好行为习惯养成的整体素质。

2、整体性原则：校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，亲密联络社会实际，体现时代精神，同步，校园文化

建设在功能中应当是一种统一的整体。

3、特色性原则：创新校园文化建设的途径和措施，丰富校园文化的内容和形式，在老式中挖掘新意，通过新事物来领悟老式文化，用

融合的手段来为校园文化注入生机与活力。

4、继承与发展原则：校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，

体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。

四、目的规定

从我校实际出发，通过广大师生员工的共同努力，形成学校精神催人奋进、管理制度科学民主、文化生活丰富多彩、校园环境优美舒适，

既充斥生机活力、又具有深厚底蕴和鲜明特色的大学文化。

五、推进措施

为加强对校园文化建设的组织领导，学校成立文化建设领导小组，统筹组织协调全校校园文化建设工作。同步明确各部门在校园文化建设中的工作任务和工作职责。各基层单位也要成立对应工作机构，定

期研究并开展校园文化建设工作。同步结合自身实际，采用切实措施，

努力形成具有鲜明特色的文化。要发挥党团组织、学生会和学生社团在校园文化建设中的重要作用，充足调动师生员工参与校园文化建设

的积极性、积极性和发明性。

校园文化建设纳入学校事业发展的总体规划之中，校园文化建设的经费纳入学校的预算，在人、财、物等方面加大投入，切实处理校园

文化建设过程中碰到的实际问题和困难，保证各项工作的顺利开展。

六、实行环节

第一阶段(3—-4月)起草方案、宣传动员，着手校园墙体文化、及课堂教学改革实行中班级文化建设，重点做好学生公寓新建工作筹

办。

第二阶段(5—-6月)借鉴经验，全面布置，重点做好班级文化建设

工作，深入补充完善墙体文化，使得校园整体文化建设初具规模。

第三阶段(7--8月)查漏补缺，改建部室，重点?温馨家园?建设。

第四阶段(9--10月)反思整改，确定校旗、校徽、校标，重点做

好章制完善、环境布置的整合性工作。学生公寓搬迁工作。

总之，校园文化建设是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程，需要我们实践和思索的问题还诸多，只要我们真正做到思想重视、大胆探索、不停实践、及时整改，时刻拥有?以