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弹唱试讲教案模板〔共2篇〕
第1篇:《吹拉弹唱》教案
活动名称:大班艺术领域《吹拉弹唱》活动目的:
1、认识唢呐,琵琶,二胡三种常见的乐器,感知其不同
的音色和演奏特点。
2、会用肢体模拟乐器演奏,可以根据音乐旋律和节奏进
展表演。
2、增进对民族乐器的喜欢之情。活动准备:PPT活动过
程:
一、导入局部
提问导入:“你认识的乐器有哪些?”
二、根本局部
1.认一认:这是什么乐器。
〔1〕老师分别播放三种乐器演奏的乐曲,请幼儿欣赏。
老师:听一听,猜一猜,这是什么乐器在演奏?
〔2〕老师请幼儿观看PPT,理解这些乐器的名称和外部
特征。
老师:这些乐器叫什么名字?他们的样子像什么?乐器上
有什么?
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〔3〕幼儿再次欣赏三种乐器演奏的乐曲,比照感受不同
的音色。
老师:这三种乐器发出的声音又什么不同?能用你的声音
模拟出来吗?
〔4〕小结:唢呐,二胡,琵琶是我们国家特有的民族乐
器,很多人都非常的喜欢他们。
2.试一试:谁是小小演奏家。
〔1〕老师:你会演奏这些乐器吗?谁来表演给大家看
看?
〔2〕幼儿欣赏视频中三种乐器的演奏方法:他们的演奏
方法一样吗?
〔3〕小结:演奏方法不一样,分别是吹拉弹
〔4〕幼儿集体模拟各种乐器的演奏方法,老师指导。
3.律动:吹拉弹唱
〔1〕师生共同随音乐表演律动:第一遍音乐模拟唢呐演
奏:第二遍模拟二胡演奏,第三遍模拟琵琶演奏,第四遍音乐
集体拍手,点头唱“啦”〔两遍〕
〔2〕幼儿随音乐独立模拟乐器演奏。
〔3〕加深难度:每一个乐句一种乐器的演奏,最后一句
集体唱“啦”
三、完毕局部
第2页共11页
请幼儿回家和爸爸妈妈一起学一个新的乐器的演奏方法,
明天来幼儿园之后我们展示
第2篇:中班音乐弹唱活动教案
中班音乐弹唱活动教案
【篇1:幼儿园中班歌唱活动《萤火虫》教案】
幼儿园中班歌唱活动《萤火虫》
本资料由幼教廖老师分享,如需配套音乐请加扣扣:一零
一四四八二八四一
◆演唱局部动作建议
1-2小节,双手放在头的两侧做握拳、张开的动作。〔一
拍抓握一次〕。
3-4小节,用双手做翅膀飞行的动作〔一拍飞j下〕。
5-7沛,双手并拢、胳膊伸直平放在胸前做左右摆动的动
作。〔一拍摆动一次〕。
8小节单手张开左右晃动,最后一拍用手拍屁股。
◆游戏玩法建议
1、演唱歌曲局部:幼儿边唱边做相应的动作,在最后的
一个“上”字上,用手拍屁股。
2、游戏自己玩时,拍自己屁股。在两个人玩时,互相拍
对方屁股。在集体游戏时,站成圆圈,拍自己前面人的屁股。
第3页共11页
3、除了拍屁股外,还可以根据自己的生活经历,拍身体
的其他部位。
二、教学活动建议
【活动准备】:手腕花
【活动目的】
1、学唱歌曲《萤火虫》,在游戏活动的不断变化中,自
然而然地学会演唱歌曲。
2、在演唱的同时,利用肢体动作对歌词进理解和表现,
能准确表现歌词。
3、在游戏活动中,通过“挂小灯”进展同伴间的互动和
肢体的碰触,完成合作游戏。在互相表达感谢的同时使同伴间
的感情得到升华。
【活动过程】1、谜语导入。
老师:今天老师带来了_一个谜语,请小朋友仔细聆听,
听完后告诉老师谜底是什么。
“一群星星,小又亮,个个长着小翅膀。过草地,穿树
行,小灯挂在屁股上。”老师在念谜语的时候,节奏按歌曲节
奏来念,边念谜语边做动作。〔萤火虫〕2、学习歌词以及
相应的动作。
通过幼儿的答复,再次稳固歌词,以及相应的动作。
3、初步感受歌曲。
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