人教版一年级数学上册五6_10的认识和加减法连加连减教案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

连加、连减

教学内容：

教科书第65页

教学目标：

1．引导学生从实际情景中抽象出连加、连减计算数学问题的过程，直观理解连加、连减计算的意义。

2．掌握连加、连减算式的计算顺序。能计算10以内的连加、连减算式。

3．初步感知用连加连减计算解决日常生活中的一些简单实际问题，体会数学与生活的密切联系。

教学重点：

直观理解连加、连减的含义。

教学难点：

理解掌握连加、连减的运算顺序，能正确地计算10以内的连加、连减算式。

教学过程：

复习

口算练习

歌曲导入

利用歌曲内容引入本课要学习的内容：连加、连减

（三）学习课本图例

1．学习连加：

A、认真观察图1，从图上你发现了什么？

B、根据看到的，你可以提出一个什么数学问题？

C、尝试列式：要算出一共有几只小鸡，应该怎样列式？

D、学习连加的计算方法

E、巩固练习

2.学习连减：

A、认真观察图2，“就在刚才我们学习连加的时候，小鸡已经吃饱了，这时发生了什么事？请仔细观察，你发现了什么？”

B、根据看到的，你可以提出一个什么数学问题？

C、尝试列式：要算剩下几只小鸡，应该怎样列式？

D、学习连减的计算方法

E、巩固练习

3.小结

连加连减的计算方法与共同点

（四）巩固练习：

1.P65做一做

2．算一算

（五）课堂总结：

1．今天我们一起学习了什么？（连加连减）

2．想一想，在我们生活中有没有用连加连减计算的例子？学生举例。

3．其实生活中这样的问题还有很多很多，只要小朋友用心发现，数学就在我们的身边。

板书设计：

各组表现得分情况

组别

回答

读书

纪律

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二

三

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