四川省部分中学2023高中语文必修上第六单元重点归纳笔记 .pdf

四川省部分中学2023高中语文必修上第六单元重点归纳笔记

选择题

1、下列各组句子中，加点的“之”字的意义和用法相同的一组是（）

A．吾从而师之欲人之无惑也难矣

．．

B．古之学者必有师彼童子之师

．．

C．择师而教之蚓无爪牙之利

．．

D．郯子之徙句读之不知

．．

答案：B

本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。解答此类题目，首先应明确题干的要求，如本题“加点

的‘之’字的意义和用法相同的一组”，然后根据虚词在句中的位置和虚词前后词语的词性来分析用法。

B项，两个“之”都是助词，相当于“的”；

A项，前者是代词，他，后者是助词，用于主谓之间，取消句子的独立性；

C项，前者是代词，他，后者是助词，定语后置的标志，无实义；

D项，前者是指示代词，这，后者是助词，宾语前置的标志，无实义。

故选B。

2、与“师者，所以传道受业解惑也”句式相同的一项是（）

A．道之所存，师之所存也B．句读之不知，惑之不解

C．不拘于时D．师不必贤于弟子

答案：A

本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。解答此类题目，首先根据特殊句式的特点来分析句子

中存在什么特殊句式，再根据题干要求选择正确选项。

题干中的“师者，所以传道受业解惑也”是判断句，标志是“……者……也”。

A项，“道之所存，师之所存也”是判断句，标志是“……也”。其与例句都是判断句。

B项，“句读之不知，惑之不解”是宾语前置句，标志是“之”，应为“不知句读，不解惑”。

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C项，“不拘于时”是被动句，“于”表被动，被。

D项，“师不必贤于弟子”是状语后置句，标志是“于”，应为“师不必于弟子贤”。

故选A。

3、下列加点字的读音全都正确的一项是（）

A．师襄（xiāng）嗟乎（jiē）嘉许（jiā）孰能无惑（shú）

．．．．

B．老聃（dān）或不焉（fǒu）谄媚（xiàn）六艺经传（zhuàn）

．．．．

C．传道（chuán）贻笑（yí）李蟠（pán）阿谀奉承（xú）

．．．．

D．句读（dú）不拘（jū）丰腴（yú）苌弘化碧（cháng）

．．．．

答案：A

本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。该题每一个选项中加点的字都是常见易读错的字，有多音

字，有形声字，有形近字，针对命题特点，只要平时多注意积累，勤查字典，问题就可迎刃而解。本题考查形

声字的读音，与所学的教材贴近。复习字音和字形字义结合起来，互相促进，相辅相成，效果会更好。

B项，“谄媚”中“谄”应读“chǎn”。

C项，“阿谀奉承”中“谀”应读“yú”。

D项，“句读”中“读”应读“dòu”。

故选A。

4、对下列各句中“师”字的意义和用法的分类，正确的一项是（）

①古之学者必有师②吾从而师之③惑而不从师④而耻学于师⑤彼童子之师

．．．．．

⑥孔子师郯子⑦吾师道也⑧巫医乐师百工之人

．．．

A．①③④/②⑤⑦/⑥⑧B．①②③/④⑥/⑤⑦/⑧

C．①⑤/⑥⑦/②③④/⑧D．①③④⑤/②⑥/⑦/⑧

答案：D

本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。

①“古之学者必有师”是说“古代求学的人必定有老师”，师：名词，老师；

②“吾从而师之”是说“我跟从他，把他当作老师”；师：名词的意动用法，以……为老师；

③“惑而不从师”是说“感到疑惑，却不向老师讨教”，师：名词，老师；