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梅花香自苦寒来!
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小升初语文阅读理解常见题型及答题技巧
一·写人、记事文章
三步掌握做题技巧
第一步了解文章类型
写人文章是以描写人为主的文章,这类文章会叙述一件或多件有代表性的事情,通过描写人物的外貌、语言、动作、心理、神态,表现人物的思想品质或性格特点(或者批评人物的不良行为)。
记事文章是用语言文字将事情的起因、经过、结果记下来,让更多的人了解这些事情,从中明白道理。
第二步抓住阅读关键
1.分析人物的描写方法
写人、记事文章中对人物的外貌、语言、动作、心理、神态的描写,能反映出人物的个性与品质。
2.弄清记叙文的六要素,掌握文章的叙述方法
记叙文的六要素是时间、地点、人物、起因、经过、结果。六要素缺一不可,它们共同构成一篇完整的记叙文。此外,文章会按一定的顺序来叙事,叙述的顺序主要有顺叙、倒叙、插叙等。
3.了解选材特点,理解文章主旨
阅读写人文章时,我们要注意文章是通过什么事情来表现人物的,它对表现人物的特点有什么作用等。阅读记事文章时,我们要把握叙事的详略,略写的内容往往是为了渲染气氛,交代背景,起烘托作用;详写的内容是文章的重点,直接体现文章的中心思想。
第三步把握常考重点
常考题型1·叙述概括
文章通过哪几件事情来塑造人物?文章通过哪几件事情表达了什么思想?
技巧:
①概括事情的方法:本文记叙了……,表现了……的品质。
②概括时讲清事情的起因、经过、结果,尽量用原文的语句。
常考题型2·探究分析
分析文中语段的作用。
分析描写方法,它(们)体现了人物怎样的品质?
技巧:
①回答这类题,我们首先要明确段落的位置,然后进行分析。
②回答这类题,我们先要弄清楚具体的描写方法的概念,再根据描写方法,体会作者想借此体现人物的什么品质。
常考题型3·感悟评价
你喜欢文中的人物吗?为什么?联系实际生活谈谈自己的感受。
技巧:
这类题虽说是开放性的题目,但一定要结合文章的中心思想来回答,还要注意领会出题者的出题意图,不能完全按照我们的主观想法来作答。
二·写景、状物文章
三步掌握做题技巧
第一步了解文章类型
写景、状物文章,就是作者按照一定的顺序,具体、形象地描写景或物的特征,让我们看到一幅优美的风景画或一个精美的物件。
第二步抓住阅读关键
1.抓住事物特点
事物的特点包括事物的姿态特点、色彩特点、静动态特点。这几方面的描写并不是相互孤立的,而是相互穿插、有机结合、融为一体的,这样写出来的事物才能形象生动,才会给人留下深刻的印象。
2.弄清描写顺序,厘清文章层次
写景文章的顺序主要有时间顺序、空间顺序、观察的先后顺序等。
状物文章就全篇而言,写静物一般按外观、结构、用途的顺序来写;写动物一般按外形、动作、习性的顺序来写;写植物一般按形状、颜色、气味的顺序来写。
3.紧扣关键词句,理解文章主旨
写景、状物文章通常抓住景或物的一个或多个有代表性的特点来描写。找到文章的关键词句,弄清作者的写作目的和写作重点,能更好地理解景或物的样子,与作者所要表达的感情产生共鸣。
第三步把握常考重点
常考题型1.整体把握
景或物具有什么特点?文章分为几层?文章的结构是什么?
技巧:
①回答这类题需通读文章,抓住重点词句,归纳景或物的特点。②回答这类题,我们需要先对写景、状物文章的写作顺序有一定了解,抓住标志性词语进行分层。
③这类题要求我们对文章结构有一定的了解,常见的文章结构有“总一分一总”“总一分”等。
常考题型2.赏析语段
文中某个句子运用了什么修辞手法?某句话或某段在文中的含义或作用。
技巧:
①回答这类题,我们必须明确各种修辞手法及其作用,才能对号入座。
②这类题考查我们对语段在文中的作用的理解,要求在把握中心思想的基础上从内容和结构上进行分析。
常考题型3.看法评价
文章表达了作者怎样的情感?读了这篇文章,谈谈你的感受。
技巧:
①写景、状物文章往往不是单纯地写景或状物,它们往往通过对景物的描写来抒发作者的内心感受。这类题需要我们把握借景抒情、托物言志、寓情于景等表现手法。
②这类题属于主观性试题,要求我们在理解本文主旨的基础上作答,必须言之有理。
三·童话、寓言
三步掌握做题技巧
第一步了解文章类型
童话是儿童文学的一种。它浅显生动,富于幻想和夸张,有丰富的拟人化的描写,以适合儿童心理的方式反映自然和人生,从而达到教育的目的。
寓言是用比喻性的故事来说明某个道理,给人以启示的文学作品,篇幅不长,但言简总赅。寓言故事的主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或其他事物。
第二步抓住阅读关键
1.了解童话、寓言的故事内容
童话主要用接近少年儿童的口吻、心理、情趣和充满智慧的幻想天虚构會有神怪精灵等超自然因素的故事,把幻想和现实巧妙地结合起来,反映社会生活。寓言是带有劝喻和讽刺意味的短小
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