高三语文识记现代汉语普通话的字音、识记现代汉字的字形教案 .pdf

江西省乐安一中高三语文识记现代汉语普通话的字音、识记现代汉字

的字形教案

【同步教育信息】

一.本周教学内容：

高三语文单项复习（一）——识记现代汉语普通话的字音、识记现代汉字的字形

一、识记现代汉语普通话的字音

能力要求：

此考点从属于语言知识和语言表达之识记部分。高考要求“识记现代汉语普通话的字音”

能力等级为A，即属识记和记忆类型。

考点分析：

现代汉语普通话是全国通用语言，掌握普通话的语音标准是高中生应具备的能力。考虑

到我国各方言区语言差异较大，为照顾不同地区的考生，语音的考查只要求识记语音而

不要求拼写。要正确识记语音，就要掌握汉语拼音的基本知识，如声母、单纯、声调，

拼写规则和收发室规则等。汉语的音、形、义是相连的，要正确识记语音，还要同时把

握字的形音义，在具体语境中决定它的读音。高考要求正确识记的多是常用字的语音。

高考对语音的考查在中断了两年之后，2001年又恢复了对语音的考查。该考点涉及的能

力，即正确识记现代汉语的字音，试题特点是给出四组词语让考生辨识其中一些字的读音的

正误，1996年以前读音经常与字形、字义结合起来考查，涉及汉字的范围比较广，试题难度

大；1996、1997、1998、2001、2002年五年的试题，语音开始单独考查，且试题涉及的汉字

基本限定在2500个常用字范围内，极个别出自1000个次常用字之内，难度显然降低了。普

通话是民族的共同语，共同语需要有语音标准，随着国家对推广普通话的重视，字音势必受

到更大的重视。

高考例题：

1998年：下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）

A、差chā差错误差差强人意差可告慰

．．．．

B、解jiě解决押解浑身解数不求甚解

．．．．

C、塞sè堵塞边塞闭目塞听敷衍塞责

．．．．

D、提tí提炼提防提纲挈领耳提面命

．．．．

答案是A。B项中的押解的解应读jiè，浑身解数的解应读xiè；C项中

的边塞应读sài或；D项中的提防的提读dī

2001年：下列词语中加点的字，读音有错误的一组是（）

A、璀璨（càn）憧（chōng）憬饮鸩（zhèn）止渴

．．．

B、凝（níng）固分泌（bì）孜（zī）孜不倦

．．．

C、蹊（qī）跷省（xǐng）悟穷形尽相（xiàng）

．．．

D、端倪（ní）宝藏（zàng）未雨绸缪（móu）

．．．

答案是B项，该项中的“分泌”的“泌”应读“mì”不读“bì”

2002年：下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是（）

A．盐碱箴言呼喊减员增效感激涕零

．．．．．

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．阐B述弹药禅