网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

人音版一年级音乐《口哨与小狗》教案四.docVIP

人音版一年级音乐《口哨与小狗》教案四.doc

  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

专注:心无旁骛,万事可破

专注:心无旁骛,万事可破

PAGE/NUMPAGES

专注:心无旁骛,万事可破

《口哨与小狗》

教学目标:

通过欣赏乐曲《口哨与小狗》开发学生自由想象,培养学生对音乐的感受,并鼓励学生通过表演方式,用动作表示自己的感受。

教学重点难点:

看图与听唱结合,指导学生看图形谱直观地感受歌曲旋律的高低。通过欣赏乐曲《口哨与小狗》开发学生自由想象,培养学生对音乐的感受,并鼓励学生通过表演方式,用动做表示自己的感受。

课前准备:

学生课前自己设计并制做小狗头饰,并准备画笔。

教学器材:钢琴、录音机、投影等。

教学课件:人音版教参配套课件。

教学设计:

聆听乐曲《口哨与小狗》引入乐曲,并自己加入即兴表演轻声朗诵歌词学生加入动作、表情轻声跟唱,根据老师纠正的地方改进。分组站成圆圈并拍手做动作演唱歌曲总结哪一组表演好哪一组演唱好,并评奖。

老师带学生轻声朗诵歌词并随时指导学生加入感情,教师和学生一起演唱并表演,唱过之后纠正学生唱错地方。组织游戏,不要求动作统一,提倡学生自编自演教师发奖总结同学们应团结友爱和每个人成为朋友。

引言:我们不仅和同学之间要成为朋友和小动物之间也应成为好朋友,你们听有一个小朋友带着他的小伙伴向我们走来了。(放音乐)并提问你听见乐曲中有什么奇怪的声音?听后心情是愉快还是悲伤?

提示乐曲名称《口哨与小狗》重复听乐曲,看大屏幕,准备画笔在书上听到小狗叫声画上颜色学生可大胆添画分组分别扮演男孩、小狗并戴上事先准备好的头饰表演,表演后自己评出表演奖并总结介绍乐曲作家总结都填入了哪些颜色参与到各组活动当中去,发奖并总结小男孩和小狗也是好朋友我们大家都是好朋友,对学生渗透友爱教育。

文档评论(0)

魏魏 + 关注
官方认证
文档贡献者

教师资格证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:5104001331000010
认证主体仪征市联百电子商务服务部
IP属地江苏
领域认证该用户于2023年10月19日上传了教师资格证
统一社会信用代码/组织机构代码
92321081MA26771U5C

1亿VIP精品文档

相关文档