复活节活动策划方案.docx

第

复活节活动策划方案

活动主题：

快乐复活节

活动目的：

1、使学生了解复活节的由来和时间。

2、认识复活节相关的人、事、物和歌曲。

3.体验复活节的活动与游戏。

活动方案：

内容：

EasterParty

日期：

20__年4月20日活动用时：2小时形式：全校性的师生互动（作为春季招生的又一次宣传机会。班级Party可选择其中的活动展开。）

对象：

在校学生及家长（同时大力邀请非本校的学生及家长参加）活动前准备工作：

1、布置教师教会学生唱一首关于小兔子的歌曲“LittlePeterRabbit”，可作为当日班级的一个活动。

2、提前一周要求学生自己准备的物品内容：篮子一个（备用）、煮好的鸡蛋一个、彩色笔或颜料一套、兔子造型的头饰一个。

3、准备活动物品及其他：电脑一台、投影仪一台、音箱一套、复活节相关单词卡片（根据分组的数量准备）、糖果。多备物品（提供给忘记带的或非本班的学生）：煮好的鸡蛋、颜料、彩色笔、气球。

4、全程录像、照相，同时也可邀请当地媒体参与。小贴士：为了让孩子切身体验复活节的传统活动，建议学校用颜料来装饰彩蛋；如果考虑实际操作中有困难，可将颜料等用品用彩色笔代替。

活动流程：

一、开场热身

主持人头戴兔子头饰，拎着装有制作好的彩蛋篮子上台。主持人利用生动的肢体语言介绍复活节相关信息，包括复活节的时间、特殊物品（一一展示相关的物品或者使用PPT展示图片）及人物、活动及相关的注意事项等。（8：00——8:30）

二、进入活动

教师向学生公布今天的活动安排，分为以下几个阶段：

第一阶段：(8：30——8:50)步行到达指定场地（皖西路学生到烈士陵园，人民路学生到沿河公园）。

第二阶段：彩绘彩蛋(8：50——9:20)学生在规定的区域内，使用煮熟的鸡蛋、毛笔、颜料、调色板彩绘鸡蛋，并贴上自己的姓名，与同学互相交换。在规定的时间内制作好且与其它同学交换。

第三阶段：SuperShow本校学生的成果展示(9：20——10:00)请本校已经学习的学生，做相关的成果展示。具体形式：老师将准备好单词和句型。歌曲等卡片的盒子拿出来，让孩子拼读单词，朗读句子和短文，唱英语歌，挨个检查孩子前几个单元的学习情况，要求人人参与，并发糖果和小卡片作为奖励。

第四阶段：EggsHunting老师告诉大家，在我们现场已经有很多巧克力彩蛋，但都被藏起来了。给大家几分钟的时间找，谁找到谁可以带回家（只可以在自己班级所在区域寻找）。

三、活动总结

主持人在宣布全场活动结束之前，请现场的每一个人对身边的人说“HappyEaster!”。整个活动在欢快的气氛中结束。提醒学生兑换奖品及奖券。（10:20左右，整队回学校）