2023年人教版高中物理复习实验抢分专练(二)探究弹力和弹簧伸长的精品.pdf

实验抢分专练(二)探究弹力和弹簧伸长的关系

(建议用时25分钟)

1．某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系。

(1)将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧。弹簧轴线和刻度尺都应在__________(选填“水

平”或“竖直”)方向。

(2)弹簧自然悬挂，待弹簧稳定时，长度记为L；弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为L；在砝码盘中

0x

每次增加10g砝码，依次记录弹簧的长度。

(3)如图是该同学根据记录数据作出的图像，纵轴表示砝码的质量，横轴表示弹簧长度与

LL

__________(选填“”或“”)的差值。

0x

2

(4)由图可知弹簧的劲度系数为________N/m。(结果保留两位有效数字，重力加速度取9.8m/s)

【解析】(1)将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都应在竖直方向。

(3)弹簧自然悬挂，待弹簧静止时，长度记为L；由图可知横轴是弹簧挂砝码后弹簧长度与弹簧挂砝

0

LFkxFkx

码盘时弹簧长度差，所以横轴是弹簧长度与的差值；(4)据胡克定律公式＝有Δ＝Δ

x

Fmg－3

ΔΔ·60×10×9.8

k＝＝＝N/m＝4.9N/m

ΔxΔx12×10－2

答案：(1)竖直(3)L(4)4.9

x

2．(2021·淮北模拟)在“探究弹力和弹簧伸长量的关系，并测量弹簧的劲度系数”的实验中，实验

装置如图甲所示，所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力，实验时先测出不挂钩

码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测量相应的弹簧的总长度。

-1-

Fl

(1)某同学通过以上实验测量后把6组实验数据的点描在坐标系图乙中，请作出­图线。

lk

(2)由此图线可得出弹簧的原长＝________cm，劲度系数＝__________N/m。

0

(3)试根据该同学以上的实验情况，帮助他设计一个记录实验数据的表格(不必填写其实验测得的具体

数据)。

(4)该同学实验时，把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较

优点在于：_________________________________________________；

缺点在于：__________________________________________________。

Fl

【解析】(1)­图线如图所示。

l

(2)图像的横截距表