hse竞聘述职报告 .pdf

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hse竞聘述职报告

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第一篇:竞聘的述职报告

各位领导、各位老师、各位评委:

大家好!非常感谢这次的基层医疗机构机制改革,让我有机会参

加我们乡镇卫生院护士岗位的竞聘,我会好好表现,将自己最优秀的

一面展示在大家面前,让大家对我有一个全面的认识。我来了,因为

我自信,我来不是来演讲,我是全力以赴争取这个职位!我的竞聘优

势有以下几个方面:

一、理论功底比较扎实,专业水平较高。

我20xx年毕业于xx卫校,在校三年的时间,我系统地学习了护

理专业知识。20xx年xx省高等教育自学考试开设了高等护理专业,我

积极报名参加,克服了工作、生活和学习的矛盾,于20xx年获得了大

专学历。通过勤奋的学习,扩大了知识面,对护理专业的新知识、新

理念有了比较深的理解。同时认真对待院里组织的每一次业务考试、

考核,多年来我的成绩均名列前茅。在工作中既注意了把所学知识应

用于临床实践,又注意了总结工作中的经验,不断升华自己的理论水

平,自工作以来共撰写论文xx篇,其中在省级刊物上发表xx篇。比较

深厚的专业知识使我的工作得心应手。

二、工作经验比较丰富,适应性比较强。

自参加工作以来,我先后在xx科、xx科、儿科等不同的岗位从事

护理工作,工作中我做到了向有经验的老同志请教,学习他们的好经

验、好做法,每当院领导派我到一个新的工作岗位,我都善于及时总

结工作经验,找出各自的规律和特点,尽快适应这一岗位的要求。

20xx年的工作实践使我积累了丰富的工作经验。特别是在小儿科工作

期间,每年都有流感大流行季节,针对病人多、任务重,输液穿刺比

较困难的实际情况,能够做到有条不紊、忙而不乱,协助护士长合理

安排护理人员,带领护理队伍加班加点、从容应对。通过不断提高整

体素质和业务能力,顺利完成了繁重的工作任务。

三、职业道德观念比较强,群众威信较高。

多年来的理论学习和工作实践以及老师们的言传身教,使我牢固

树立了“以病人为中心”、“想病人之所想,急病人之所急”的职业

道德观念。正是因为如此,在工作中我做到了服务热情、周到细致,

关心病人、体贴病人。为了更好地给病人服务,减轻病人的痛苦,我

苦练基本功,对操作技术精益求精。多年的工作既磨炼了我遇事沉稳

的性格,也培养了快速敏捷的思维能力和应变能力。自20xx年担任小

儿科副护士长职务以来,进一步提高了自己的组织协调能力,能够协

助护士长处理各种矛盾,做好各项管理工作,贯彻落实医院一系列有

关卫生改革的文件精神,以改革求发展。工作中以身作则,服从领导、

团结同志,勤勤恳恳、任劳任怨,每项工作都能够善始善终、高标准

地完成,从整体上提高了服务质量。认真负责的工作态度赢得了病人

的赞扬以及领导和同志们的好评,自己多次被评为先进工作者、优秀

护士等称号。今年xx月份被评为“病人最满意的护士”,为自己,同

时也为医院赢得了荣誉。

述职人:xxx

20xx年xx月xx日

第二篇:竞聘的述职报告

本人蔡元宝,19xx年毕业于福建师范大学分校中文系,xxxx年获

得福建师范大学汉语言文学系自学本科文凭,xxxx年11月获得贵州师

大教育硕士(语文专业)学位。

xxxx年9月被聘为中学二级教师职务,xxxx年10月获得中学一

级任职资格,任现职超过xxxx年,符合学校设置的一级教师十级岗位

竞聘条件。

本人热爱社会主义教育事业,自参加工作以来,孜孜以教,爱生

如友;诲人不倦,爱岗敬业;为人正直,勤奋踏实;具有良好的团队

合作精神;既用自身蕴涵的传统美德熏陶每一位学子,又积极进行教

育理念的更新换代,努力实现素质教育。

在教学实践中,本人积极探索课堂教学改革,善于调动学生的主

动性与积极性,师生交流融洽,形成民主、和谐、愉悦、高效的特色

课堂教学风格;善于教学反思,发表的多篇论文展示了本人的鲜明风

格。

本人具有较强的教研能力,能独立承担课题教研工作,切实开展

各级课改课题的研究工作;所上的市、县、校级公开课受到各级教研

员及同仁好评。

本人还承担校科技总辅导员等职,指导全校学生积极参加

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