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第24课
开创外交新局面;教材简析;教学目标;教学目标;教学方法;教学过程设计;2、通过自主学习,了解中美关系正常化的过程,
辅以图片加深学生的印象。;2、同时通过图片资料了解《中日和平友好条约》的
签署及基本内容。;通过展示十一届三中全会图片及邓小平讲话资料,再现当时的国内国际背景,让学生充分了解外交政策调整的原因。;;学生自主学习上海合作组织相关内容,再展示上合组织会徽及相关资料,让学生了解中国积极发展与周边国家的睦邻友好关系。;以上播放的资料片主要反映了我国的什么外交成就?发生在什么时代?;○恢复在联合国的合法席位;探究;70年代国际形势的变化;第26届联大会场;表明国际社会对中国普遍认同,有利于中国同更多的
国家建立外交关系;美国孤立中国政策破产,中国的国际
地位提高;中国将有更多的机会参与到国际事务中来。;美国侵朝战争仁川登陆;1972年2月2日,美国总统尼克松
访问中国,周总理到机场迎接。周总理
说:“你的手伸过了世界最辽阔的海洋
来和我们手——25年没有交往了啊!”
尼克松说:“Iamveryhappy。”;原因一
美国遏
制和孤
立中国
的政策
失败;经济;越
南
战
争;珍
宝
岛
武
装
冲
突;乒乓外交;周恩来总理会见基辛格博士;美方声明:美国认识到“台湾
海峡两边的所有中国人都认为只
有一个中国,台湾是中国的一部
分”。美对这一立场“不提出异议”。
美确认最终从台湾撤走其全部军
队和军事设施。;中美三个联合公报
《上海公报》
《中美建交公报》
《八一七公报》;胡锦涛指出,中美关系稳定发展不仅符合中美两国的根本利
益,而且有利于世界的和平与发展。关于台湾问题,胡锦涛强调,
今明两年是台海局势高危期。台湾当局无视各方警告,肆无忌惮
地推动“入联公投”、“以台湾名义申请加入联合国”等“台独”分裂活
动。我们必须对台湾当局提出更加严厉的警告,搞任何形式的“台
独”分裂活动都是绝对不能得逞的。
布什强调,美国坚定奉行一个中国政策,遵守美中三个联合
公报,反对任何单方面改变??海现状的行为。美方充分理解中方
在台湾问题上的关切。;与台湾安全法
第二条(乙)美国的政策是……
(四)认为以非和平方式包括抵制
或禁运来决定台湾的前途的任何努力,
是对西太平洋地区的和平和安全的威
胁,并为美国严重关切之事;
(五)向台湾提供防御性武器;
(六)使美国保持抵御会危及台湾
人民的安全或社会、经济制度的任何
诉诸武力的行为或其他强制形式的能
力。
第三条(丙)台湾人民的安全…
的任何威胁……总统和国会应依照宪
法程序决定美国应付这类危险的适当
行动。;;为什么一方面美国与中国积极加强合作,另一方面却向台湾出售先进武器装备?;胡锦涛就新形势下发展
两岸关系提出4点意见:
???第一,坚持一个中国
原则决不动摇;
???第二,争取和平统一
的努力决不放弃;
???第三,贯彻寄希望于
台湾人民的方针决不改
变;
???第四,反对“台独”分
裂活动决不妥协。;田中角荣
(1972——1974)任日本首相;《中日和平友好条约》签署
(1978年8月12日);十一届三中全会把国内的工作重心转移到社会主义现代化建设上来,这需要一个长期的国际和平环境和良好的周边环境作为保障。;中国积极开展以联合
国为中心的多边外交;参加亚太经济合作组织第九次领导人
非正式会议的19位领导人在上海合影;上海合作组织的前身是“上海五国”会晤机制。1996年4月26
日,中国、俄罗斯联邦、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦五
国元首在上海举行首次会晤。2001年6月14日,“上海五国”成员国元
首和乌兹别克斯坦总统在上海举行会晤,签署联合声明,吸收乌兹别
克斯坦加入“上海五国”机制。15日,六国元首共同发表《上海合作组
织成立宣言》,宣布在“上海五国”机制基础上成立上海合作组织。上海
合作组织正式宣告诞生。上海合作组织在政治、安全、经济、人文等
领域开展合作,中国发挥着主导作用。;东盟与中日韩领导人会议;
三、新时期我国外交致力于维护世界与周边和平环境,保障我国社会主义现代化建设的顺利进展。;课堂练习;3、从中美、中日关系的发展历程可以看出,在制定外交政策时
()
A、区分敌友有时很困难
B、国家制度、意识形态的区别是前提
C、经贸关系是决定外交关系的首要因素
D、应
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