外研版英语三年级上册Module 3 Unit 1 Point to the door 教案.docx

小学-英语-上册-打印版

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Module 3 Unit1 Pointtothedoor.

教学内容

本模块是外研社新标准英语（三年级起始用）第一册第三模块第一单元。该模块主要学习表述教室所属物品的单词，同时学会运用英语课堂上常用的指令，并能对指令做出相应的反应。要求学生能听懂并能会用。

教学目标：

知识目标：A、认读句子：

基本能听懂、会说、会读，并运用Sitdown!Standup!Point等to语…句..。

B、识记单词：

door pleasewindow blackboardbird

能力目标：能说standup,please.Sitdown,please….

并Po正in确t

指to认.

情感目标：通过小组对抗赛游戏，增强学生们的合作意识和竞争意识。通过祈使句的运用，培养学生的独立意识。

教学重难点：

重点：学习bird，door，window和blackboard四个单词和Standup.Sitdown.和Pointto三个指令性短语。

难点：使学生能够透彻理解Standup.Sitdown和.Pointt三o个指令性短语的意思，并在老

师的帮助下灵活运用，指认身边的实物及图片。教法和学法：情境教学TPR活动游戏法教具准备：单词卡片、课件

教学过程：(一)热身复习

1、师生问候并把全班分为两组：Sam组和Daming组。

2.唱歌曲“Hello,hello!”“Goodmorning,Sa.m”T:Let’ssingthesongwiCtDh-RtOhMe.

（设计意图：每日对话激发学生的学习兴趣，引起注意，拉近师生距离；通过简单的手势让学生在唱起来的同时动起来，演起来，乐起来，在音乐的衬托下，歌曲营造了轻松的学习氛围）。

(二)新课导入

T：出示课题MODULE3 Unit1Pointtothedoor.

单词及句型教学。1.Let’senjoyachant.“Pointtohello”. Teachthephrase“Point

to”.学生跟读chant。把“hell”oh“i”“you”“I”贴在黑板上，老师说学生指。然后让学生代替老

师。

看动画，看看玲玲他们指了些什么。看课文动画两遍。引出单词“ door”“window”“blackboard”“bird”.用不同的方法练习这些单词，如看局部猜单词、看口型猜单词、玩小鱼吐泡泡的游戏等方式。（设计意图：运用学生喜欢的游戏方式，练习巩固所学单词，学生感兴趣，学习热情高涨，参与度高。）

然后对学生说pointtothedo让or学生跟着做，和同学热情打招呼，然后对学生说pointtothedoo，r多次反复的练习。以同样的方法学习pointtothewin，dopwointtotheblackb等oa等rd。

4、教师说让全班同学做，再以小组的形式练习，最后以同桌之间练习。5、以chant的形式练习。

Window,window,pointtothewindow.Door,door,pointtothedoor.

Blackboardblackboard,pointtothebl。ackboard

Bird,bird,pointtothebird.

（设计说明：利用Workinthrees,inpairs,inrow,i等n多gr种ou不p,同方式操练，使学生处于积极思维的状态之中，全方位、多角度培养学生运用英语的能力；以chant的形式进行练习，避免了学习单词的枯燥乏味，使学生轻松掌握新的语言知识。体现了学习的主体和以人为本的教育观）

6、教师说出指令，个别学生做出相应的动作。从中渗透指令Sitdown!Stand。up

7、练习Sitdown!Stand。up在学生练习的过程中，我可以通过双臂上抬或者下压的动作强化学生对这两个指令的理解。

游戏：T:I’mapoliteperson.So,Imustsay“please”.教单词please。老师说：Pleasestandup\sitdown.学生做。老师不说please，学生不做。看学生的反应能力并让学生多次听句子，学生在不知不觉中学会说了。播放歌曲Pleasestandup.学生边做边唱。（设计意图：学生在玩游戏的过程中，听懂了指令并学会了礼貌行为。歌曲让学生得到放松，为迎接下一阶段的学习做好准备。学生通过游戏，边做边练习，寓教于乐，极大地激发学生学习兴趣，同时巩固